《课文（二）4 曹冲称象》教案-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docx

《课文（二）4曹冲称象》教案-2024-2025学年二年级上册语文统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《课文（二）4曹冲称象》

2.教学年级和班级：2024-2025学年二年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①理解曹冲称象的故事内容，掌握故事的主要情节和人物形象。

②学会生字词，并能正确书写和运用到实际情景中。

2.教学难点

①理解曹冲解决问题的独特思维和方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

②把握故事中的语言特点和表达方式，学会运用比喻、拟人等修辞手法进行表达。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版二年级上册语文统编版教材《课文（二）4曹冲称象》。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的PPT演示文稿，包含故事情景图片、生字词卡片，以及故事视频片段。

3.教室布置：将教室划分为阅读区、讨论区，准备足够的桌椅供学生分组讨论使用。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过讲述一个简短的故事或提出一个有趣的问题，如“同学们，你们知道古代的小朋友是如何解决问题的吗？”激发学生的好奇心，引出本课课题《曹冲称象》，为学生营造一个期待学习新课的氛围。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①讲述曹冲称象的故事，引导学生理解故事内容，关注曹冲的聪明才智。

②分析故事中的关键词语和句子，如“石头、船、称象”等，帮助学生掌握生字词。

③通过PPT展示故事情景，让学生直观感受故事场景，加深对故事的理解。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

①角色扮演：让学生分组，每组选派一名学生扮演曹冲，其余学生扮演故事中的其他角色，进行故事情景再现。

②故事复述：让学生用自己的语言复述曹冲称象的故事，锻炼语言表达能力和对故事情节的理解。

③生字词游戏：设计一些与生字词相关的游戏，如“找不同”、“词语接龙”等，让学生在游戏中学习和巩固生字词。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

①讨论曹冲解决问题的方法：为什么曹冲选择用石头来称象？这种方法有哪些优点？

②讨论曹冲的品质：从曹冲称象的故事中，你看到了曹冲哪些值得学习的品质？

③讨论如何运用曹冲的方法解决生活中的问题：如果你遇到类似的问题，你会如何借鉴曹冲的方法？

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括曹冲称象的故事情节、曹冲解决问题的方法以及故事中体现的品质。教师通过提问的方式，检查学生对本节课重点内容的掌握情况，并鼓励学生在生活中运用所学知识。同时，教师总结本节课的重难点，强调学生在学习过程中需要注意的地方，为下一节课的学习打下基础。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.故事理解与复述能力：通过本节课的学习，学生能够理解并用自己的语言复述《曹冲称象》的故事，对故事情节有了清晰的认识，能够描述曹冲解决问题的过程和智慧。

2.生字词学习与应用：学生能够正确读写本节课的生字词，如“船、石、称”等，并在实际语境中运用这些生字词，如通过写作或口头表达。

3.思维发展与创新意识：学生通过讨论曹冲解决问题的方法，能够激发自己的创新思维，学会从不同的角度思考问题，尝试提出解决问题的新方法。

4.品质培养：学生在学习曹冲称象的故事中，能够认识到曹冲的聪明、勇敢和坚持，从而在自己的行为中尝试模仿这些优秀品质。

5.语言表达能力：通过角色扮演和故事复述的实践活动，学生的语言表达能力得到锻炼，能够更加流畅和自信地进行表达。

6.团队合作与交流：在小组讨论环节，学生能够积极参与团队合作，与同伴交流想法，学会倾听和尊重他人的意见。

7.知识迁移与应用：学生在学习曹冲称象的故事后，能够将曹冲的思维方式应用到实际生活中，如面对难题时尝试寻找创新的解决方案。

8.学习兴趣与动力：本节课的故事性和实践性活动激发了学生的学习兴趣，增强了学习动力，学生对后续的学习内容产生了期待。

9.文化理解与传承：通过学习古代人物曹冲的故事，学生对中国传统文化有了更深的了解，增强了文化自信和传承意识。

10.自我反思与评价：学生在学习过程中，能够自我反思学习方法和效果，通过教师的反馈和同伴的评价，不断提升自己的学习能力。

课后作业

1.故事复述作业：请同学们回到家后，向家人复述《曹冲称象》的故事，并记录家人的反馈，第二天在课堂上分享。

2.生字词练习作业：请同学们用本节课学习的生字词造句，每个词至少造一个句子，并尝试用这些句子编写一个小故事。

补充和说明举例题型：

题型一：故事情节排序

题目：请将下列《曹冲称象》故事情节的