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2023年高中历史水平考必背知识点归纳

高中历史水平考必背知识点归纳1

一、时间:17、18世纪

二、背景:①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量

发展的严重障碍。②自然科学的发展。

三、性质:资产阶级反封建的思想文化运动。

四、内容:一用、二批、三消灭、三追求。

五、主要人物:

(一)英国(发源地、早期代表)

霍布斯(代表资产阶级上层利益)

观点:(1)社会契约创造君权国家;(2)人民授予君权;(3)

人民绝对服从民选君权;(4)支持专制王权,可以干涉私有财

产;(5)宗教有助于维护社会秩序。

评论:提出最基本的启蒙思想,又带有明显封建落后意

识。

2、洛克

修正霍布斯观点:

(1)国家政权不应干涉私有财产

(2)主张君主立宪制,权力分属议会、君主。

(二)法国

地位:启蒙运动中心

原因:资本主义发展到较高程度,封建专制制度严重。

代表:

1、伏尔泰:(1)评价天主教会,但主张信仰上帝。(2)

反对君主专制,主张君主立宪制。

2、孟德斯鸠——《论法的精神》(1)提出三权分立原

则;(2)权力制约与平衡。

3、卢梭:(1)“社会契约”论;(2)“人民主权”说。

4、狄德罗百科全书派。

六、影响:

(一)对资产阶级革命时代的影响;

(二)对法国大革命的影响;

(三)世界其他地区的影响;

高中历史水平考必背知识点归纳2

一、希腊文明的摇篮

1.地理条件

(1)依托海洋:位于欧、亚、非三大洲环绕的地中海东部的

巴尔干半岛,东邻爱琴海,多海岸线与天然良港,为希腊提

供了通向世界的便利通道。

(2)相对孤立:重叠山峦和海洋阻隔,又把希腊人分割在彼

此相对孤立的山谷里海岛上。

2.城邦制度:公元前8~前6世纪,希腊出现了两百多

个小国,史称“城邦”或“城市国家”。城邦面积狭小,人

口不多,一般以城市为中心,包括周边若干村落。小国寡民

和独立自主构成城邦的基本特征。

二、雅典民主政治的确立

1.梭伦改革

①时间:公元前6世纪初,执政官梭伦推行改革。

②内容:他根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多

者等级越高、权利越大;公民大会成为权力机关,各等级公

民均可参加;建立四百人议事会,前三等级公民均可入选;建

立公民陪审法庭;废除债奴制等。

③作用:改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民

主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

2.克利斯提尼改革

①时间:公元前6世纪末,执政官克利斯提尼继续进行改革。

②内容:他建立十个地区部落,以部落为单位举行选举;设

立五百人议事会,由各部落轮流执政;每部落各选一名将军

组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权力等。

③作用:这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民

参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。

3.伯利克里改革

①时间:公元前5世纪,在伯利克里担任首席将军期间,雅

典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主的“黄金时代”。

②内容(雅典民主政治的主要内容):所有成年男性公民可以

担任几乎一切官职并参加公民大会;进一步扩大五百人议事

会的职能;陪审法庭成为司法与监察机关;法官从各部落30

岁以上的男性公民中产生,审理各类重要案件,监督公职人

员,并参加立法;十将军委员会不仅统率军队还参与政治;执

掌城邦军政大权的是首席将军。发放参政津贴和“观剧津

贴”。

③作用:推动雅典民主政治发展到顶峰,被称为“黄金时

代”。

三、雅典民主的进步性与局限性

1.进步性

(1)雅典民主的理论与实践,为近现代西方政治制度奠定了

最初的基础。

(2)在众多文化领域都取得了辉煌成就,产生了许多文化巨

匠。民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉

煌成就。

2.局限性

(1)雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、

外邦人、广大奴隶而言无权享受这种民主。雅典民主只是

“成年男性公民当家作主”的政治制度。

(2)雅典民主更是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主,

成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的城邦体制,最终无

法容纳政治和经济的迅速发展。

高中历史水平考必背知识点归纳3

1.当今世界经济发展的趋势及世界经济关系格局呈现

的特

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