- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《用气球驱动小车》说课教学设计-2023-2024学年科学四年级上册教科版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
《用气球驱动小车》说课教学设计-2023-2024学年科学四年级上册教科版
教材章节:第四单元《运动和力》第一节《用气球驱动小车》
教学内容:
1.了解气球驱动小车的原理,探究气球喷气时小车运动的原因。
2.通过实践操作,制作并测试气球驱动的小车。
3.学习观察和记录实验数据,分析实验结果,得出结论。
4.探索气球驱动小车运动速度与气球大小、喷气方向等因素的关系。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.科学探究素养:通过观察、实验和记录,培养学生提出假设、设计实验、分析数据和得出结论的能力。
2.科学思维素养:引导学生运用科学思维方法,对实验现象进行逻辑推理和批判性思考。
3.科学态度素养:培养学生积极参与科学探究活动,勇于提出问题,乐于合作交流,形成积极向上的科学态度。
4.创新实践素养:鼓励学生动手实践,创造性地解决实际问题,发展学生的创新意识和实践能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在之前的学习中已经接触过简单的物理知识,如力、运动等概念,并能够描述物体在力的作用下运动的基本情况。他们也可能在日常生活中观察到类似气球驱动小车的现象,具备一定的前概念。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
四年级的学生对动手操作和实验探究通常表现出浓厚的兴趣,他们喜欢通过实践活动来学习新知识。在能力方面,学生具备基本的观察、思考和动手操作能力,能够进行简单的实验设计和数据记录。在学习风格上,学生偏好直观、形象和互动的学习方式。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在学习过程中可能会遇到的困难和挑战包括:理解气球驱动小车背后的科学原理,如何准确测量和记录实验数据,以及如何将实验结果与理论联系起来。此外,实验中可能出现的意外情况,如小车运动不稳定、气球喷气不均匀等,都可能影响学生的实验效果和探究体验。
教学资源
-硬件资源:气球、小车模型、尺子、计时器、记录表格
-软件资源:多媒体投影仪、电脑
-课程平台:校园科学实验平台
-信息化资源:科学探究软件、实验操作视频
-教学手段:小组合作、实验演示、学生动手实践
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:教师展示一个用气球驱动的小车模型,并邀请学生观察小车的运动情况。
2.提出问题:引导学生思考“为什么气球喷气时小车会动起来?”
3.学生讨论:学生分小组讨论,教师巡回指导,鼓励学生发表自己的看法。
4.总结导入:教师总结学生的讨论结果,引出本节课的主题——《用气球驱动小车》。
二、讲授新课(15分钟)
1.讲解气球驱动小车的原理:教师通过图示和简单易懂的语言解释气球喷气时产生的反作用力,以及这种力如何驱动小车前进。
2.展示实验操作步骤:教师演示如何制作气球驱动小车,并强调注意事项。
3.分组讨论:学生根据教师的演示,分小组讨论并设计自己的实验方案。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生分组实验:每组学生根据讨论的方案,动手制作气球驱动小车,并进行实验。
2.实验观察与记录:学生在实验过程中观察小车的运动情况,并记录相关数据。
3.教师巡回指导:教师及时发现并解决学生在实验中遇到的问题,指导学生如何准确记录数据。
四、师生互动环节(10分钟)
1.数据分析:学生根据记录的数据,分析气球大小、喷气方向等因素对小车运动速度的影响。
2.小组报告:每组学生汇报实验结果,其他学生倾听并提出建议或疑问。
3.教师点评:教师对学生的实验结果进行点评,指出优点和不足,引导学生深入思考。
4.思考拓展:教师提出进一步的问题,如“如何改进小车的设计以提高运动速度?”引导学生进行思考和讨论。
五、课堂小结(5分钟)
1.总结本节课的主要内容:教师简要回顾气球驱动小车的原理和实验过程。
2.强调重点:教师强调气球喷气产生的反作用力是驱动小车前进的关键因素。
3.激发兴趣:教师鼓励学生在课后继续探索科学奥秘,提出可以进一步研究的方向。
六、布置作业(预留时间)
1.学生回家后,根据自己的实验结果,写一篇实验报告。
2.报告中需要包含实验设计、实验过程、数据分析和实验结论等部分。
整个教学过程设计注重学生的实践操作和思维能力的培养,通过师生互动和小组合作,使学生能够更好地理解和掌握科学知识,同时发展学生的核心素养。
知识点梳理
1.气球驱动小车的原理
-气球喷气产生的反作用力
-力和运动的关系
-气球大小对小车运动速度的影响
2.实验设计
-实验目的和假设的提出
-实验材料的准备
-实验步骤的设计
-实验数据的记录
3.实验观察与
您可能关注的文档
- 第六单元预习 (教学设计)-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx
- 7.2一元一次不等式 教案--沪科版初中数学七年级(下).docx
- 通用版体育六年级下册 篮球 教案.docx
- Module 2 Unit 4 Do you have any cousins? 第1课时(教学设计+素材)-2024-2025学年牛津上海版(三起)英语四年级上册.docx
- 《比和按比例分配》(教案)-2024-2025学年六年级上册数学西师大版.docx
- 粤沪版初中物理八上5.1 物体的质量 教案.docx
- 第1课 中华人民共和国成立 教案.docx
- 17 解放战争 教案1.docx
- 人教版高中物理必修二第五章第5节向心加速度教案.docx
- 暑假五升六导学案 环境描写句子赏析(教学设计)2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx
最近下载
- 【行业标准】NBT 47041-2014 塔式容器.pdf
- 内蒙古版三年级综合实践活动指导第3单元主题活动四《多彩的泡泡》.ppt
- 老年痴呆护理查房ppt.pptx
- 感冒药的正确使用.pdf
- 调色师:达芬奇视频剪辑调色从入门到精通第11章 综合案例:制作《云彩之美》效果.pptx VIP
- 调色师:达芬奇视频剪辑调色从入门到精通第10章 综合案例:制作《银河星空》延时效果.pptx VIP
- 2020年上海黄浦区高三二模语文试卷(答案、解析版).pdf VIP
- 调色师:达芬奇视频剪辑调色从入门到精通第9章 抖音热门调色.pptx VIP
- (正式版)G-B 4839-2009 农药中文通用名称.docx VIP
- 语文一年级上册核心素养教案全册.pdf VIP
文档评论(0)