第12课 阿拉伯帝国 课件.pptxVIP

第12课阿拉伯帝国

第11课古代日本1.5世纪，在本州中部兴起的______政权基本实现了统一。2._________使日本发展成为一个中央集权的封建国家。3.日本大庄园享有“__________”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园。4.12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“__________”称号，设幕府于镰仓。5.幕府拥有独立于朝廷的___________权力，天皇成为礼仪性的摆设。大和大化改新征夷大将军不输不入政治、军事前课回顾

1.通过识读地图和阅读相关材料，知道穆罕默德创立伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国的建立；2.观察地图和了解阿拉伯帝国扩张的史实，知道阿拉伯帝国在8世纪中期成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国；3.通过学习阿拉伯帝国的代表性成就，认识阿拉伯人对沟通东西方文化的重要作用，感受世界文明多样性。难点重点学习目标

阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信奉伊斯兰教。阿拉伯国家和地区共22个。今天的阿拉伯国家世阿拉伯界新课引入

阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建了一系列伊斯兰封建王朝。（632年—1258年）历史上的阿拉伯帝国新知学习

自然环境和地理位置“三洲五海”之地炎热干旱沙漠草原

地理位置：“三洲五海”之地经商为生商路受阻自然环境：热带沙漠气候绝大部分地区为沙漠和草地干旱炎热游牧生活生存环境非常恶劣各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀，社会矛盾十分激烈人们渴望统一社会危机、生存危机、信仰危机我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗穆罕默德创立伊斯兰教1.背景曾亲眼目睹阿拉伯人痛苦的穆罕默德决定尝试利用宗教将分散的阿拉伯结合在一起

2.创立(阿拉伯半岛)麦加穆罕默德（1）时间：（2）地点：（3）创立者：7世纪初穆罕默德（约570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。人物扫描

3.内容（1）①信安拉是唯一的主宰。②信穆罕默德是安拉的使者。③信天使。④信《古兰经》。⑤信世间一切事物均由安拉前定。⑥信后世，即“死后复活”“末日审判”。“安拉是唯一的主宰”，“穆罕默德是安拉的使者”。核心内容：（2）具体内容为（六信)

4.穆斯林公社被迫出走伊斯兰教独尊安拉，反对多神信仰，因此受到麦加城中信奉多神教的贵族的排斥。麦地那伊斯兰教第二圣地——麦地那（“先知之城”）穆罕默德622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家雏形由此诞生。伊斯兰教历元年：622年（1）建立

（2）特点穆斯林公社既是宗教社团,又是军事和行政组织，实际上是政教合一的阿拉伯国家的雏形。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。政教合一：国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。

5.统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。先知穆罕默德征服麦加麦加贵族迫于形势，承认穆罕默德的权威，接受伊斯兰教。穆罕默德确认麦加为圣城。麦加的归顺，标志着伊斯兰教在阿拉伯半岛的胜利。此后，穆罕默德又征服了其他许多地区和部落，至632年，阿拉伯半岛大体上归于统一。伊斯兰教圣物——黑石

610年创立伊斯兰教622年麦加传教失败622年出走麦地那，建穆斯林公社。630年出兵麦加（圣地）6.穆罕默德的主要传教活动政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。622年为伊斯兰教教历元年632穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一

伊斯兰教宗教节日：开斋节、宰牲节、圣纪拓展延伸伊斯兰教与中国——回族回族的族源可以追溯到唐代。唐高宗永徽二年（651年），阿拉伯和波斯的穆斯林商人陆续由海路来华，在广州、泉州、杭州、扬州及长安等城市定居，被视为回回民族的先民。13世纪初叶，蒙古军队西征期间，一批批信仰伊斯兰教的中亚各族人以及波斯人、阿拉伯人，不断被签发到中国来。他们主要以驻军屯牧的形式，以工匠、商人、学者、官吏、掌教等不同的身份，散布在全国各地，成为形成回族的主体人群。回族传统服饰

穆罕默德逝世后，他的继承者（穆罕默德继承者称哈里发）继续扩张。阿拉伯帝国1.扩张阿拉伯帝国示意图哈里发先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地，8世纪中期，阿拉伯帝国的版