第三单元（作业设计）-【大单元教学】四年级语文上册（统编版）.pdf

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第三单元作业整体设计

完

课布置学生成批阅

课型学习目标作业类型作业内容

时时间层次时方式

长

半

提前1全体学课堂

前置性作业预习第三单元。小

天生交流

时

1.认识本单元的生

1.把课文中的生字词工整地抄写两遍。半

字新词，了解单元基础性作学习当学有困全批

单元预2.借助工具书查出至少五个自己不理解的词语的意思，并记录下来。小

一主题。课业日难全改

习课时

2.初步感知课文内后

课堂

容，激发学习兴趣。作通过网络或书籍查找与本单元主题相关的自然景观资料，制作一张简单的手半

发展性作学习当学有余交流

业抄报。小

业日力班级

时

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