Unit 1 Hello Part A（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册.docx

Unit1HelloPartA（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“Unit1HelloPartA（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册”主要围绕“问候与介绍”这一主题展开。本节课旨在让学生掌握基本的英语问候语及自我介绍的表达方式，包括单词如“hello”、“goodbye”、“mynameis”等，以及简单的句型如“Howareyou?”、“Imfine,thankyou.”等。教材内容与学生的实际生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣和参与度。通过本节课的学习，学生将能够在实际场景中运用所学知识进行简单的交流。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用本单元的核心词汇和句型，提升学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过学习不同文化背景下的问候方式，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在真实情境中创造性运用语言，提高逻辑思维和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，形成有效的学习策略，提高学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过一些基础的英语单词和简单句型。

-学生对26个英文字母有一定的认识。

-学生可能已经在家中或通过其他途径接触过基本的问候语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇，对学习英语有较高的兴趣。

-学生具备初步的听说能力和模仿能力，但读写能力尚在发展。

-学生可能偏好互动性强、游戏化的学习方式，对视觉和听觉刺激反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对英语发音感到困难，尤其是长元音和双元音的区分。

-学生可能对英语句型的结构感到陌生，需要逐步适应英语表达的习惯。

-部分学生可能在记忆单词和句型时遇到困难，需要通过多种方式加强记忆。

四、教学资源

-闽教版英语三年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料

-简单的教具（如人物角色卡片）

-互动式白板软件

-英语学习应用程序

-线上学习平台

-教学PPT

-学生作业本和文具

五、教学过程

1.导入

-（老师）Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit,Unit1Hello.Canyouguesswhatwewilllearninthisunit?

-（学生）Wemaylearnhowtosayhelloandintroduceourselves.

-（老师）Exactly!Thatsright.Today,wewilllearnsomenewwordsandsentencestogreeteachotherandintroduceourselves.Letsbeginourclass.

2.课文主旨内容探究

-（老师）First,letslookatthepicturesinthebook.Whatdoyousee?

-（学生）Iseetwochildrensayinghellotoeachother.

-（老师）Goodobservation.Now,letslistentothetapeandseeifwecanunderstandthedialoguebetweenthetwochildren.

-（学生）Afterlistening,studentstrytorepeatthedialogue.

-（老师）Verywelldone.Now,letsbreakdownthedialogueandlearnthenewwordsandsentences.

3.词汇教学

-（老师）Thefirstwordweneedtolearnishello.Canyousayitafterme?

-（学生）Hello.

-（老师）Great!Thenextwordisgoodbye.Sayitwithme.

-（学生）Goodbye.

-（老师）Excellent.Now,letslearnthesentenceHowareyou?.Sayittogether.

-（学生）Howareyou?

-（老师）Verygo