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初一学生暑假学习计划表范文

初一是初中阶段学习任务最轻却最重要的阶段，只有在初一把

知识打稳基础了，初二初三才能迎刃而解，学习轻松，事半功倍，下

面是初一学生在暑假阶段的计划，一共有3篇范文！

树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一

是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完

成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下

子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写

自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

也不知这份计划对你适用不适用，但我真的希望在这个暑假会

看到看到你你这个这个小小聪明聪明有新的起色，有新的变化。

孩子，加油！

另外，要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

一、计划要尽量全面

学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在

考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括

社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时

间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成

当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，

是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可

以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应

经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到

因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力

去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习

的主动权越来越大。

三、长计划和短安排

长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不

可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，

心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每

天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地

位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有

了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划

在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几

方面：1．自己知识和能力2．每个阶段的学习时间3．学习上的缺欠

和漏洞4．老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平

均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地

计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，

还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，

学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不

到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、

太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以

安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集

中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科

目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学

习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要

交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起

学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，

就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整

在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效

果不好，应找到原因，及时调整。

1.语文：初一上学期古诗背出;古文会翻译。(一天背2篇古诗。

古文2天看一篇。)

名著学习即内容人物。(可去图书馆借书来看。了解主要人物及

其事迹)

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