善事利器部编版语文选择性必修中册课内文言文知识梳理之《五代史伶官传序》.pdfVIP

善事利器部编版语文选择性必修中册课内文言文知识梳理之

《五代史伶官传序》

部编高中语文选择性必修中册课内文言文梳理

《五代史伶官传序》（欧阳修）

【课内文言知识梳理】

(第1段)呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂（难道）非人事（人

的作为)哉！原(作v，推其根本)庄宗之所以得天下，与其所以（…的

原因）失之者，可以知之矣。

[译文]唉!国家兴盛与衰亡的命运，虽然说是天命，难道不是由于

人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。

[解析]：第一段提出“盛衰由于人事”的论点，并举出后唐庄宗

得天下又失天下的事例作为立论的根据。

(第2段)世言(世人说)晋王之将终（临死）也，以（介词，把）

三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立（扶持推立），契

丹与吾约为兄弟，而皆背（背叛）晋以归梁。此三者，吾遗恨（遗憾、

悔恨）也。与(给)尔三矢，尔（你）其(adv，表示祈使语气，相当

于“应当”“一定”)无忘乃(你的)父之志！”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事(官名，这里泛指一般属官)以一少牢告庙，请

（敬辞，表示恭敬、慎重）其矢，盛以（介词，用）锦囊，负而前驱

（奔驰、快走），及凯旋而纳（收入、收藏）之。

[译文]世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：

“梁国，是我的仇敌；燕王，是我扶持建立起来的；契丹与我订立盟

约，结为兄弟，他们却都背叛晋而归顺梁。这三件事，是我的遗憾；

给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它收

藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请

下那三支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入

祖庙。

[解析]：承接上文,详细叙述了庄宗接受并执行晋王遗命的经过，

体现其得天下之艰辛。

(第3段)方（敬辞，表示恭敬、慎重）其系（缚、捆绑）燕父子

以（介词，用）组（丝带、丝绳，这里泛指绳索）[“以组”：作“系”

的状语，介宾结构后置，“用丝绳捆绑”]，函（匣子，这里用作动词，

用匣子装）梁君臣之首，入于太庙（祭祀帝王祖宗之庙，省称祖庙），

还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠（同义复词，

仇人）已灭，天下已定，一夫（有一人）夜（n作状，在夜里）呼，

乱者四应（响应），仓皇东（n作状，向东面）出，未及见贼而士卒

离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

岂得之难而失之易欤？抑（或者，还是）本（考察，探究）其成败之

迹（事迹），而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳

可以兴国，逸豫（安乐）可以亡身，自然之理也。

[译文]当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁君臣的首级，

进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多

么雄壮啊。等到仇敌已经消灭，天下已经平定，一个人在夜间呼喊，

作乱的人便四方响应，他仓皇向东出逃，还没有看到叛军，士卒就离

散了，君臣相对而视，不知回到哪里去。以至于对天发誓，割下头发，

大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天

下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢?《尚书》

上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，

安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。

[解析]：这一段转入议论，评论庄宗的盛衰之理，阐明中心论点

一一盛衰之理,在于人事。

(第4段)故方（正当…的时候）其盛也，举（全、整个）天下之

豪杰，莫（没有人）能与之争；及（等到）其衰也，数十伶人困之，

而身死国灭，为（表被动）天下笑。夫祸患常积于忽微（极小的事），

而智勇多困于所溺（所溺爱的人或物；“溺”：沉湎、无节制），岂

独伶人也哉？

[译文]因此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗

争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，

被天下人讥笑。人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的，人

的智慧和勇气常常被自己所溺爱的事物所困，难道只有宠爱伶人才会

这样吗?

[解析]：引出教训,总结全文。并借古讽今,希望北宋统治者居安思

危、励精图治