2023-2024学年北京市顺义区九年级（上）期末语文试卷.doc

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2023-2024学年北京市顺义区九年级（上）期末语文试卷

一、基础?运用（共16分）近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。【第一部分学习内容】（一）视角选择

1．（6分）阅读回答问题。

系列卫星数字融合短视频《“瞰①?北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。

短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。

（注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。）

（1）同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断正确的一项是

A.返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。

B.濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。

C.角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。

D.械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。

（2）有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是

A.产量升级的变化

B.发展趋势的变化

C.形式样态的变化

D.明显超越的变化

（3）下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是

A.短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。

B.“卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。

C.以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。

D.视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。

（二）维度选择

2．（4分）阅读回答问题。

①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。

短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。

（1）有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是

A.①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。

B.②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。

C.③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。

D.④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。

（2）同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项

A.[甲]寻访

[乙]步行

B.[甲]追寻

[乙]散步

C.[甲]探索

[乙]徒步

D.[甲]探寻

[乙]漫步

（三）笔法选择

3．（2分）阅读回答问题。

青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！

有同学质疑文中划线成语的使用