2023年部编版小学二年级下语文第四单元《童心童趣》大单元教学设计.pdfVIP

2023年部编版小学二年级下语文第四单元《童心童趣》大单元教学设计--第1页

第四单元《童心童趣》大单元教学设计

一、目标与内容

（一）学习目标

1.认识本单元58个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写36个词语。

2.能正确、流利地朗读课文，默读课文《枫树上的喜鹊》。

3.结合生活体验了解课文内容，感受纯真快乐的童年生活。

4.在理解课文的过程中，不断丰富想象能力，提升语言运用能力，逐渐产生热爱生活的情趣。

（二）学习内容与教学要点

学习内容教学要点

教材内容1.认识本单元58个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写

◎阅读：36个词语。

1．《彩色的梦》2.能正确、流利地朗读课文。默读课文《枫树上的喜鹊》。

2．《枫树上的喜鹊》3.阅读关于“童心”的儿童诗、儿童散文、儿童故事，感受童年生

3．《沙滩上的童话》活的乐趣。能用自己的话说出《彩色的梦》中彩色铅笔画出的梦；

4.《我是一只小虫子》能说出《枫树上的喜鹄》中“我”喜欢的是什么；能就《我是一只

◎语文园地四：识字加油站、字词句小虫子》中自己感兴趣的内容与同学交流。

运用、写话、书写提示、日积月累、4．阅读课文，感受奇特丰富的想象能力和语言运用能力，能根据

我爱阅读情境展开想象，试着运用学到了词语把想象的内容写下来：仿照课

补充资源（教学设计中增加的文本、文相关段落把自己想画的内容写下来；根据提供的情景展开想象，

视频、音频等）借助课文的句式把自己想到的内容写下来；运用学过的词语根据故

1.歌曲《小小蜡笔穿花衣》《童年》事的开关编故事；仿照提供句式说句子，看图发挥想象，借助词语

2.绘本《生气汤》《我为什么快乐》按时间顺序写话。

《童年的梦》《毛毛虫变形记》《好饿5.根据提示写好三包围、全包围结构的字。

的毛毛虫》6.积累与心情有关的词语和与诚信有关的名言。

3.诗歌《我的七彩中国梦》

4.故事《喜鹊信使》

5.经典诗歌故事《童年的水墨画》《我

的影子》《王冕学画》《滚铁环》等

2023年部编版小学二年级下语文第四单元《童心童趣》大单元教学设计--第1页

2023年部编版小学二年级下语文第四单元《童心童趣》大单元教学设计--第2页

（三）设计说明

本单元是二下第四单元，教材编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4

篇课文及语文园地四。4篇课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。4篇课文

都是以第一人称来写的，都充满了丰富的想象，但想象的角度各不相同，各具特色。

《彩色的梦》是一首充满童趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时丰富的想象，表现了儿

童对大自然的赞美与向往。《枫树上的喜鹊》和《我是一只小虫子》都是散文，讲述的内容都和“我与小动

物”有关，都采用第一人称的写法生动有趣地讲述了童年的故事。《枫树上的喜鹊》以“我”的所见所闻、

所思所感，把读者带到村里渡口旁的大枫树下，听喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学自己发明的拼音字母……让人身

临其境，感受到人与自然和谐相处的美好。课文多次运用反复手法，形成了一种往复回环的节奏美，还运

用排比的句式，采用拟人的手法，通过人格化的动词“教、唱歌、做游戏、学、发明”，表现“我”对喜鹊

一家的喜欢