Module9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people 教学设计 2024-2025学年外研版英语八年级上册.docx

Module9Unit2Arnwickwasacitywith200,000people教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module9Unit2Arnwickwasacitywith200,000people教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册

设计思路

本节课以Module9Unit2Arnwickwasacitywith200,000people为主题，结合外研版英语八年级上册教材内容，以培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力和语法知识为核心。课程设计注重激发学生的学习兴趣，通过设置生动的教学情境，引导学生主动参与，实现教学目标。课程内容安排合理，由浅入深，确保学生在掌握基础知识的同时，能够灵活运用所学知识，提高英语实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读理解，学生能够准确获取文本信息，运用所学词汇和语法描述过去的事件。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同城市的历史变迁，增强对多元文化的认识。

3.思维品质：培养学生通过对比分析，发现和解决问题，形成批判性思维。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，提高英语学习的策略和方法。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握描述城市过去和现在变化的词汇和句型。

②能够正确运用一般过去时描述过去的事件和状态。

③通过阅读，理解并总结文本中的关键信息。

2.教学难点：

①区分并准确使用一般过去时和一般现在时。

②理解并运用比较级和最高级来描述城市的变化。

③分析并提取文本中的隐含信息，进行适当的推理和判断。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版英语八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的城市历史变迁的图片、地图和视频片段。

3.教学工具：准备交互式白板和投影设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，方便学生进行小组活动和交流。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示Arnwick城市的过去和现在的图片，引导学生观察并讨论城市的变化，激发学生对城市历史变迁的兴趣，自然导入新课内容。

2.新课讲授（15分钟）

①详细内容：讲解描述城市变化的词汇，如“expand”，“decline”，“redevelop”等，并通过例句展示如何运用这些词汇。

②详细内容：介绍一般过去时的语法结构，并通过例句演示如何描述过去的事件，如“Arnwickusedtobeasmalltown.”

③详细内容：分析课文中的关键句子，如“Nowitisacitywith200,000people.”，引导学生理解并运用比较级和最高级。

3.实践活动（10分钟）

①详细内容：让学生分组，每组选择一个他们熟悉的城市，用所学的词汇和语法描述该城市的过去和现在。

②详细内容：学生通过角色扮演，模拟导游向其他同学介绍所选城市的变迁。

③详细内容：学生根据课文内容，完成填空和改写句子的练习，巩固一般过去时和比较级最高级的用法。

4.学生小组讨论（10分钟）

①方面内容：讨论Arnwick城市变化的原因和影响，举例回答如：“Arnwickexpandedbecauseoftheindustrialrevolution.”

②方面内容：分析课文中的推理判断题，举例回答如：“Fromthetext,wecaninferthatArnwickspopulationgrewrapidlyafterthenewtheaterwasbuilt.”

③方面内容：讨论如何保护和发展城市，举例回答如：“ToprotecttheoldtheaterinArnwick,thegovernmentshouldestablishregulationstolimitreconstruction.”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的重点内容，如描述城市变化的词汇、一般过去时的用法以及比较级最高级的运用，并通过提问检查学生的理解程度。同时，强调学生在实践活动中的表现，鼓励他们在实际语言环境中运用所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《城市的变迁：Arnwick的故事》，一本介绍Arnwick城市历史变迁的书籍，帮助学生更深入地了解城市的发展过程。

-《世界著名城市的过去与现在》，一本涵盖多个世界著名城市的图文并茂的书籍，让学生对比不同城市的变化。

-《城市