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第2节参照物
(?)教学?标
知识与技能
1、知道参照物的概念。
2、能根据参照物判断物体的运动状态,
能根据物体的运动状态判断参照物
3、能?实例解释机械运动及其相对性。
过程与?法
1、观察?活中现象,展开学?思考
2、通过分析,学会通过参照物判断物体运动状态
情感态度价值观
1、通过参照物选取及判断过程,提?学?的分析能?
2、运?科学知识解决身边现象,树?科学来??活观念
(?)教学?法、重难点
?法:观察现象、分析、对?
重点:能根据参照物判断物体的运动状态,能根据物体的运动状态判断参照物
难点:理解物体的运动和静?是相对的
(三)教学过程
本节物理课的题?是“参照物”,学习怎样判断物体是运动的还是静?的,判断物体的运动状态看似简单,实际上内有乾坤。下?我们?起来学习吧。
?、机械运动
请你对?分析:当季节改变时,动物为了?存或繁殖,不同的动物有不同的?式:
冬眠过程中的位置是否改变?迁徙过程中的位置是否改变?
学?活动:这些动物适应季节变化时,位置的情况(连?连)
位置改变位置不变
视频1:动物的?迁徙
请你分析:
1、在动物的冬眠和迁徙的过程中,随着时间的流逝,它们的位置有何不同?(回想和认知)
物种
?存?
式
位置随时间的变化
??穿过肯尼亚?赛?拉地区,前往塞伦盖蒂?部的平原和林地
迁徙
帝企鹅回到出?地
驯?每年?次,数百公?
灰鸌200天迁徙6.4万公?
红??哈
?
从海洋回游淡?中产卵,距离越有1600公?
沙丘鹤3?经过美国内布拉斯加州,?到加拿?北、阿拉斯加或?伯利亚
座头鲸夏天到?纬度南极避暑,冬天到温暖海域避寒,?个来回9000公?
帝王蝶体重不?6克,?途迁徙超过5000公?
?烈??夜??600公?
圣诞岛红
蟹
10?,离开丛林中的洞?,迁徙到海边
?蛙在洞?中,位置不变
蛇冬眠在洞?中,位置不变
刺猬在巢?中,位置不变
教师进?引导分析,提出机械运动概念:物体位置随时间的变化叫做机械运动。(板书)
视频2:宇宙和?类活动中的机械运动
从视频可以看出,在浩瀚宇宙和?类的?产和?活中,物体位置的改变是普遍存在的。
机械运动是?种常?的运动,是最简单的?种运动形式。(板书)
?、参照物
提出问题:要判断物体是否在运动,似乎是?件很容易的事。所有安放在地?的桌椅、
球架挡板?告牌和冬眠的动物等是静?的,所有迁徙中的动物,投出的篮球、拍出的??球、
乒乓球,??中的?机等都是运动的。不过事情真的那么简单吗?
请回答:
1.坐在?机中的乘客?动不动就?跃千?万?,乘客是运动的还是静?的?
2.在?驶的地铁中?动不动的乘客,是运动的还是静?的?
3.稳稳穿在移动中的运动员脚上的鞋?,是运动的还是静?的?
(学?进?思考)
我们来看图思考
?内乘客觉得??是静?的?外看到列?是运动的
为什么对同?物体,不同的?会对他的运动状态有不同的描述呢?
?内乘客容易映?眼帘的是什么?是?厢,相对于?厢他没有位置的变化,
判断??是静?的。
?外的?员,容易看?的的物体与?内的?样吗?你站在?台,?先看?的
是????的?台,或屏蔽?或背景?告牌,相对于站台及相关设施,列?及乘
客的位置不断变化,所以判断乘客是运动的。
?们判断物体的运动和静?时,总要选取某?物体作为标准,这个作为标准
的物体叫做参照物(板书)
相对于?厢位置不变静?
乘客
相对于站台位置改变
运动
相对于座椅位置不变静?
乘客
相对于地?位置改变
运动
相对于脚位置不变静?
鞋?
相对于草地位置改变
运动
我们在判断?个物体的运动状态时,?先要选定参照物。参照物可以根据
需要来选择。如果选择的参照物不同,同?物体的运动情况?般也不同,
可?,物体的运动和静?是相对的。
(通过身边常?的实例引?,提出问题引发学?思考,将学?对参照物的
模糊感体现,激发学?探究欲望,并留下问题贯穿全?,使学?对本节课程内容
产?强烈兴趣)
三、运动状态实例分析:
1、?师?托书本骑平衡?向东?驶(?师演示),
?师以地?作参照物是的,以平衡?作参照物是的,
书本以?师作参照物是的,以平衡?作参照物是的,
2、?师骑平衡?向东?驶,前?另?骑??明以更快的速度?驶
?师向东?驶是以作参照物,若以?明作参照物?师是的。
(四)板书
第2节参照物
?、机械运动:物体位置随时间的变化叫做机械运动。
常?的、最简单的?种运动形式
?、参照物:被选作标准的物体(不选?身)
运动:(相对于参照物)有位置的变化
静?:(相对于参照物)没有位置的变化三、物体的运动和静?是相对的(相对于所选择的参照物)
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