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中考语文教学反思14篇

中考语文教学反思篇1

期中考试刚刚过去，记忆中的监考印象非常深刻。

有一个女生，嘴里技嚼着口香糖，三反五次的抄袭，我用眼神示

意了好几次，她就不收敛，仍然我行我素，于是我很生气，走到她身

边，小声对她说，别抄了，多考几分，少考几分，都无所谓。

没想到，那女生挺牛的，说，站着说话不腰疼，我被他的话愣住

了。

我们都有过学生时代，考过多少次试，已记不清，想当年为了多

考几分，奋斗过，困扰过，对多一分少一分没多在意。现在，分数对

于不上学的老师以有另一翻的意义，老师的评优晋级，依赖各种各样

的量化分数。

处于围城中的央的学生能不被成绩左右着我，苦恼着，快乐着，

不顾一切的抄袭者

我的心里是痛的，是的，如果换了我，我不会在意吗？人总是要

争取的，对学生来说，也就是争取分数，出于什么样的原因呢？也许

为了免于同学的嘲笑，也许是为了免于老师的训斥，也许是为了所谓

的尊严？

那同学说的站着说话不腰疼，换了你，你不在意吗？

我心里痛的，是的，换了是我，我不在意吗？哪个同学能轻松跃

过那个坎？

那女生淑着另类的头发？涂着明亮的唇膏，嘴里嚼着口香糖，怎

莫也算不上个爱学习的学生。但她作弊的颈头应该又是非常中视分数

的。是呀，为了老师，为了父母，为了对她们交待。

想想，上哪山唱哪歌，在哪庙念哪经。也许是学生也有他们的原

因吧，否则，为合履禁不止呢？

中考语文教学反思篇2

紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是

啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们

有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢？一次考试，可以

检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足

与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经

过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才

会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对

我们的考试进行正确的分析和反思呢？

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的

学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一

顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是

可以肯定：

第一：“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目

失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运

算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，

这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋

的耕耘是不行的。人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，

意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。

第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的

条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三

拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学

习习惯。

另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，

确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加

饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；

即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静

下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的.同学考

试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了

一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动

力，这样的同学，学习终究进步不了。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁

就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持

不懈，要有滴水穿石的毅力。

同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严

谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或

许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，

分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻

了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！就从现在抓起，

就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。

中考语文教学反思篇3

根据不同的课文类型与学生掌握知识的实际程度，我安排了不同

的教学方法。由于采用了不同的教学方法，提高了学生的学习兴趣，

利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。

3、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施