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中心学校校车驾驶员培训课件内容

蓝天学校校车驾驶员培训内容

为深化校车驾驶员交通安全责任意识，提高校车驾驶员交通安

全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及驾驶员的交通事故，结

合我镇学校实际，举行此次培训。

一、正确认识安全，提高安全意识

1.认识安全意识：所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产必

须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他

人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。

关键字：必须安全，警戒，警觉

几种负面安全意识的类型：

混沌型

认为目前的安全水平还过得去，浑浑噩噩地生产工作，思想深处

存在“死生由命”的想法，这种安全意识与文化水平低下有直接关系。

自恃型

此类型多为技术熟练，专业工作年头多的“老”字辈员工，自恃久

经沙场，经验丰富，在工作中无所顾忌，他们发生事故可能性很大。

任务型

为了保生产，赶任务，加班加点连续作业，超负荷运转，以致安

全意识每况愈下，导致发生事故。

2.驾驶员安全意识误区：

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误区一：酒后驾车-我开车多少年都没有问题，也不差这一次。

释义：生命只有一次，我们可以不差钱，但是生命确实唯一的，

我们不能不差命，而且生命不光是我们自己的。

误区二：不是我自己的车，碰点磕点没事

释义：当你容忍小事故发生时，那你离大事故不远了

根据统计学的原理，美国安全工程师海因里希统计分析了55万其事

故提出事故三角形模型，得到安全界的普遍承认

1死亡重伤事故

1

29

轻伤微伤事故

300无伤事故

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模型释义：在每330次事故中，会造成死亡事故1次，轻伤，微伤

事故29次，无伤事故300次。

事故模型告诉我们：要消除一次死亡重伤事故以及29次轻伤事故，

必须首先消除300次无伤事故。也就是说，防止灾害的关键，不在

于防止伤害，而是从根本上防止事故。所以说，当你在不断容忍或者

习惯碰坏车灯，磕掉油漆等小事故发生时，你离大事故很近很近了。

误区三：侥幸心理

司机朋友在出车时一般会存在以下侥幸心理，而这些侥幸心理，

往往会造成事故的发生。

1.疲劳驾驶，由于没有合理调配而导致的连续工作或其他原因导致的

疲劳驾驶；

2.情绪不好开车，开车饮食或吸烟；

3.发现安全隐患仍旧出车，比如大雾等自然原因，灯光不好，制动不

灵，方向失控等车辆状况原因；

二、驾驶员岗位职责

1、严格遵守交通法规，确保行车安全，杜绝事故发生。

2、精心爱护车辆，保持车况良好，对车辆要勤检查、勤紧定、勤润

滑，发现问题应及时报告、维修，避免机械责任事故的发生。

3、车辆出车前后要清洗，保证车容车貌整洁、美观。

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4、严格遵守公司车辆安全管理规定，自觉遵章守纪，服从安排和调

度。

5、加强学习，提高驾驶技能，做好节约用油。

6、文明驾车，礼貌待客，不开“英雄车”、“赌气车”，严禁酒后驾车，做

到宁停“三分”，不抢“一秒”。

三、司机交通行为规范

1、遵守行为美德和职业道德，文明驾驶、礼貌行车，严格遵守交通

法规和学校各项规章制度；

2、坚持车辆“三检查制度”，安全设备保持齐全有效，车容保持整洁，

不驾驶机件失灵的或存在安全隐患的车辆；

3、随身携带驾驶证，不准驾驶与准驾车种不符的车辆，严禁将车辆

交给非司