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中小学校研学实践管理办法

第一章总则

第一条为进一步推进和规范中小学校研学实践工作，依据

《关于推进中小学生研学旅行的意见》，特制定本办法。

第二条本办法所称中小学校研学实践活动是指由教育行政

部门和学校有计划地组织安排，通过集体实践、集中食宿方式开

展的研究性学习和实践体验相结合的校外教育活动。

第三条本办法适用于中小学校研学实践管理工作，境外研学

实践活动依据相关规定执行。

第二章组织与管理

第四条教育行政部门负责中小学校研学实践活动的具体业

务指导和监督，学校负责研学实践活动的组织和实施。学校和研

学基地（营地）是课程开发、实施的主体，学校要和基地（营地）

共同研究课程内容、实施方式，积极建构基地（营地）和学校互

动模式，以保障研学的实效性。基地（营地）与学校要认真研发

研学课程，杜绝听讲式、走看式、游戏式、纯技能训练的研学课

程，要与学校综合实践活动课程形成互动整体。在研学活动组织

过程中，尝试多样化展开模式，可以不通过第三方机构参与，直

接开展学校和基地（营地）互动的课程实施模式，以保障课程利

用最优化；如果有

第三方承办单位参与，承办机构只负责保障交通、食宿等后勤方

面工作。学校管理人员、教师（教辅人员）、家长代表共同组成

学校“研学实践实施工作小组”，由学校主要领导担任组长。具

体履行以下职责：

（一）制定研学实践计划，结合实践基地（营地）和研学点

的资源特点，开发研学实践课程，制定研学实践主题活动方案和

安全预案，并认真组织实施；在制定计划时，要有学校长远规划

与学期规划，要根据综合实践、研学课程规定的研究方式、基地

（营地）类型进行统一规划安排，每学期研究不同的内容与经历

不同的探究过程进行长期规划。同时,要对学期开展的研学活动

具体过程进行细致安排。

（二）认真做好工作总结和过程性资料的收集整理归档工

作；将研学活动过程资料作为综合实践、劳动教育的重要资料归

入学生综合素质成长档案袋。

（S）加强研学实践的宣传教育工作，及时上报工作进展情

况和重要信息。

第五条每学期开学前两周内，学校通过研学实践平台申报学

年度研学计划（春季学期研学时间段为3月至8月，秋季学期研

学时间段为当年9至次年2月）或全年度研学计划（见附件1）

o研学计划经教育行政部门同意后，学校才能启动研学实践后续

工作。研学实践活动期间，学校应严格按照批准的申报内容执行，

原则上不得更换人员、变更时间，

严禁随意调整行程、经费使用计划等。如遇特殊情况，应第一时

间报告主管教育行政部门，根据批复意见执行。市直学校，各区、

L

县（市）等在申报研学活动时要规范流程：学校按照自己制定

2.

的长期规划遴选基地；与基地共同设计研学课程并制定研学实

3.4

施方案；上报教育行政部门审批；.组织学生开展研学活动。

第六条学校可自行或者委托第三方承办机构组织实施研学

实践活动，学校应当对活动过程相关费用做到严格核算,第三方

承办机构应当具备文化和旅游部《研学旅行服务规范》（LB/T

054-2016）所规定的行业资质。学校要严格执行采购程序要求，

采用竞争性谈判、竞争性磋商、询价采购等方式确定中标单位。

招标公告和中标结果要在学校和教育行政部门的门户网站公示，

招标公告必须包括研学实践活动的研学主题、起止时间、参加对

象及人数、研学路线、收费项目等相关内容。评标领导小组由校

领导、中层干部、教师代表、家长代表组成，其中教师和家长代

表人数不少于60%。

第七条学校要对全学段研学实践进行整体规划，每年度研学

有不同主题，如革命传统、中国历史文化、传统民族文化、地域

特色文化、特色农业与现代化建设、劳动教育等逐次轮流进行，

保证学生在研学中广泛接触社会生活实际的各方面。不同学段可

分批开展不同专题研学。

第八条在研学中采用综合实