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2024年疫情期间安全教育教案幼儿园(通用5
篇
一、教学内容
本教案主要围绕幼儿园安全教育展开,依据幼儿园安全教育教材
第四章《疫情防控我知道》进行设计。详细内容包括:新冠病毒基本
知识、个人卫生习惯、正确佩戴口罩、保持社交距离、疫情期间出行
注意事项等。
二、教学目标
1.让幼儿了解新冠病毒的基本知识,增强疫情防控意识。
3.帮助幼儿掌握正确的防疫方法,降低疫情传播风险。
三、教学难点与重点
教学难点:让幼儿理解并掌握新冠病毒的基本知识、防疫措施。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、防疫知识卡片、卡通动画视频等。
2.学具:画笔、纸张、口罩、洗手液等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用PPT课件展示新冠病毒卡通形象,让幼儿观察并说出病毒
的特点。通过提问方式引导幼儿关注疫情防控。
2.例题讲解(10分钟)
结合教材内容,详细讲解新冠病毒的基本知识、防疫措施。通
过卡通动画视频,让幼儿更直观地了解病毒和防疫方法。
3.随堂练习(10分钟)
分组进行讨论,让幼儿互相分享学到的防疫知识。教师提问,
检查幼儿对防疫知识的掌握情况。
4.互动环节(10分钟)
组织幼儿进行防疫知识竞赛,鼓励他们积极参与,提高防疫意
识。
六、板书设计
1.2024年疫情期间安全教育
2.内容:
新冠病毒基本知识
个人卫生习惯
正确佩戴口罩
保持社交距离
疫情期间出行注意事项
七、作业设计
1.作业题目:
(1)与家长一起绘制防疫宣传画。
(2)写一篇关于疫情防控的日记。
2.答案:
(1)宣传画内容需包括新冠病毒基本知识、防疫措施等。
(2)日记内容需反映幼儿对疫情防控的认识和感悟。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:
教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对疫情防控知识的
掌握情况。针对不足之处,及时调整教学方法,提高教学效果。
2.拓展延伸:
鼓励家长参与幼儿园的疫情防控教育,共同提高幼儿的防疫意
识。通过家庭、学校、社会三方面的共同努力,为幼儿营造一个安全、
健康的生活环境。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性;
2.教学目标的明确性;
3.教学难点与重点的区分;
4.教具与学具的准备;
5.教学过程中的实践情景引入;
6.板书设计的信息量;
7.作业设计的实用性和互动性;
8.课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学内容的针对性
教学内容应紧密结合当前疫情防控实际,针对幼儿园年龄段的特
点,设计符合幼儿认知水平的教学内容。在讲解新冠病毒基本知识时,
应使用生动的图片和简明的语言,使幼儿易于理解。同时,注重培养
幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学目标的明确性
教学目标应具有可操作性和可衡量性。具体来说,教学目标应包
括:
1.知识目标:让幼儿掌握新冠病毒的基本知识,了解防疫措施;
3.情感目标:提高幼儿的防疫意识,增强自我保护能力。
三、教学难点与重点的区分
四、教具与学具的准备
教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的兴趣和需求。例如:
1.使用卡通动画视频和防疫知识卡片,增加课堂趣味性;
2.准备画笔、纸张等学具,让幼儿在动手操作中学习防疫知识;
3.提供口罩、洗手液等实物,让幼儿亲身体验正确的防疫方法。
五、教学过程中的实践情景引入
1.创设生活场景,如购物、乘坐公共交通等,让幼儿在模拟情景
中学习防疫方法;
2.通过角色扮演,让幼儿扮演医生、护士等角色,增强防疫意识;
3.结合实际案例,讲解疫情防控的重要性。
六、板书设计的信息
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