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中学履行《中小学德育工作指南》学校

实施方案

一、总则

为深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的

社会主义建设者和接班人，根据教育部《中小学德育工作指南》的要求，结合

我校实际，制定本实施方案。

二、基本原则

1.坚持以人为本。德育工作要关注学生的全面发展，尊重学生主体地位，充分

发挥学生的积极性、主动性和创造性，使学生在德育过程中学会自我教育、自

我管理、自我服务。

2.坚持德育为先。把德育工作摆在首位，贯穿教育教学全过程，实现全员、全

过程、全方位育人。

3.坚持协同配合。加强家校社协同，充分发挥学校、家庭、社会在德育工作中

的各自优势，形成德育工作合力。

4.坚持创新发展。积极探索新时代德育工作新方法、新途径，注重德育内容、

形式和手段的创新，提高德育工作的针对性和实效性。

5.坚持实践育人。重视德育实践，引导学生将道德认识转化为道德行为，通过

实践锻炼，提升学生的道德素养。

6.坚持制度保障。建立健全德育工作制度，确保德育工作有章可循、有法可

依，形成长效机制。

遵循以上基本原则，我校将全面加强德育工作，确保《中小学德育工作指南》

在我校得到有效实施，为培养德智体美全面发展的人才奠定坚实基础。

三、德育目标

1.总体目标

我校德育工作的总体目标是：培养学生具备良好的道德品质、坚定的理想信

念、正确的世界观、人生观和价值观，形成全面发展、个性鲜明、具有创新精

神和实践能力的人才。通过德育工作，使学生成为具有以下几方面素质的社会

公民：

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认同社会主义核心价值观；

（2）遵守法律法规，具有良好的道德品质和行为习惯；

（3）关爱他人，尊重师长，团结协作，乐于助人；

（4）勤奋学习，善于思考，勇于创新，追求卓越；

（5）具备良好的心理素质，自尊自信，积极向上；

（6）热爱生活，关注社会，具有强烈的社会责任感。

2.学段目标

根据学生年龄特点和成长需求，我校德育工作分为以下三个学段，分别制定具

体目标：

（1）初中阶段：

-培养学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯；

-增强学生的法制意识，提高遵纪守法的自觉性；

-培养学生热爱集体、团结协作的精神，提高团队协作能力；

-引导学生树立远大理想，培养为实现中国梦而努力奋斗的信念。

（2）高中阶段：

-巩固和提升学生的道德素养，使其具备较高的道德判断力和道德行为能力；

-培养学生坚定的理想信念，增强社会责任感和使命感；

-提高学生的创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与社会实践；

-引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为终身发展奠定坚实基础。

（3）通过以上学段目标的实施，实现我校德育工作的总体目标，为培养德智体

美全面发展的人才贡献力量。

四、德育内容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心内容。我校将深入开展以下工作：

（1）加强党的历史、理论、路线、方针政策教育，引导学生树立正确的世界

观、人生观和价值观；

（2）深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培养学生的国家认同感和民族

自豪感；

（3）开展“我的中国梦”主题活动，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的信

念；

（4）通过形势政策教育，增强学生对国家发展战略的认识，提高学生的社会责

任感和使命感。

2.社会主义核心价值教育

社会主义核心价值教育是德育工作的重要内容。我校将着重开展以下工作：

（1）深入学习宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的道德观念和行为

准则；

（2）开展道德讲堂活动，传播优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的道德

品质；

（3）加强爱国主义教育，培养学生的爱国情怀，增强国家意识；

（4）加强法治教育，提高学生的法制观念，培养学生的遵纪守法意识。

3.中华优秀传统文化教育

中华优秀传统文化教育是德育工作的重要组成部分。我校将积极开展以下工

作：

（1）开设中华优秀传统文化课程，让学生了解中华民族的优秀传统文化；

（2）开展经典诵读活动，让学生感受传统文化的魅力，培养民族自豪感；

（3）举办传统文化讲座和实践活动，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化；

（4）加强礼仪教育，培养学生的文明素养，传承中华民族的传统美德。

4.生态文明教育

生态文明教育是德育工作的新任务。我校将着力开展以下工作：

（1）加强生态环境保护教育，提高学生的环保意识，培养绿色生活方式；

（2）开展节能减排实践活动，引导学生参与环保行动，保护生态环境；