Unit 1 Lesson 1 Amazing Animals（教学设计）-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册.docx

Unit1Lesson1AmazingAnimals（教学设计）-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计思路

本节课以剑桥少儿英语二级下册Unit1Lesson1AmazingAnimals为主题，旨在通过生动的教学活动，激发学生对动物的兴趣，提高他们的英语听说能力。课程设计以课本为核心，结合实际教学需求，分为以下几个环节：

1.导入：通过展示动物图片，引发学生对动物的兴趣，激活已有知识储备。

2.新课展示：教授动物名称及形容词，引导学生运用所学知识描述动物。

3.情景对话：创设生活场景，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型。

4.小组活动：分组进行角色扮演，巩固所学内容，提高学生的合作能力。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，为学生提供复习和巩固的方向。

6.作业布置：布置相关练习，帮助学生巩固所学知识，为下一节课做好铺垫。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习动物相关的词汇和句型，提高学生的语言表达能力，培养其英语思维习惯。同时，通过介绍不同动物的习性和生活环境，增强学生对多元文化的认识和理解。在课堂活动中，注重培养学生的观察、分析和创新思维能力，鼓励学生在实际语境中积极交流，提升其跨文化交际能力。

三、学情分析

本节课面向剑桥少儿英语二级下册的学生，他们在知识层面上已掌握一定的基础词汇和简单句型，具备初步的听说读写能力。在能力方面，学生的英语听力和口语表达需要进一步锻炼，特别是对于动物类词汇的准确发音和描述能力。在素质方面，学生好奇心强，对动物充满兴趣，这有助于激发他们的学习热情。

行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、参与度不高等问题，这可能会影响课程的学习效果。此外，部分学生可能对英语学习存在一定的恐惧心理，需要通过趣味性的教学活动来缓解。针对这些情况，本节课将注重调动学生的积极性，通过互动和小组合作，提高学生的参与度和学习兴趣，同时结合学生的实际情况，设计难度适中的教学任务，帮助他们建立自信，为后续课程打下坚实基础。

四、教学资源

-教科书：剑桥少儿英语二级下册

-多媒体课件：包含动物图片、视频、音频及互动游戏

-白板/黑板

-投影仪

-教学卡片

-彩色粉笔/白板笔

-小组活动材料

-学生作业本

-教学评价表

五、教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone!Today,weregoingtostartanewlesson.Cananyoneguesswhatourtopicis?Yes,thatsright!ItsAmazingAnimals.Beforewebegin,letstakealookatthesepictures.(展示动物图片)

-Haveyoueverseentheseanimalsbefore?Canyoutellmetheirnames?(引导学生说出动物名称)

-Verygood!Now,letsseehowwellyouknowabouttheseamazinganimals.

2.新课展示

-Now,letsopenourtextbookstoUnit1Lesson1.Lookatthepicturesandreadthesentencestogether.(带领学生朗读课文)

-(指着课文中的动物图片)Thisisagiraffe.Itsverytall.Thisisanelephant.Itsverybig.Andthisisamonkey.Itsveryclever.

-Letslearnsomenewwords.(教授动物名称及形容词)

-Giraffe(重复几遍，让学生模仿发音)

-Elephant(重复几遍，让学生模仿发音)

-Monkey(重复几遍，让学生模仿发音)

-Tall(重复几遍，让学生模仿发音)

-Big(重复几遍，让学生模仿发音)

-Clever(重复几遍，让学生模仿发音)

-Now,Illshowyousomesentences.Pleaserepeatafterme.

-Thegiraffeisverytall.

-Theelephantisverybig.

-Themonkeyisveryclever.

3.情景对话

-OK,nowl