2024年广东省深圳市宝安区中考二模语文答案.pdf

宝安区2023-2024学年第二学期学情调查问卷

九年级语文答案

2024.4

1.①秋风萧瑟②洪波涌起

③点缀④俯瞰⑤抟扶摇而上者九万里

⑥A（选D不给分，“敢闯敢拼”指的是敢于面对挑战，并且愿意付出努力

去实现目标。“追求卓越”指的是不断努力提高自己的标准，力求在某个领域或

任务中达到最高水平的表现，它更多地强调的是精益求精的态度。结合对话“这

么说”，联系上文语境，“敢闯敢拼”更契合“搏击风云，勇往直前”的大鹏形

象，所以A更合适。）

⑦对联的上联回溯的大鹏所城的历史与作用；下联用“龙腾在海”点明甲辰年

的生肖，用“鹏翥于天”喻指大鹏所城与深圳今日的腾飞；同时百粤奋追新梦积

极向上，符合共同追求中国梦的时代主题。（上联能结合历史背景得1分，下联

分析能结合“龙”和“鹏”两个关键意象来分析对联内涵即可得2分）

2.C（宝安中心上车，选择罗湖方向）

3.C（缺主语）

4.①C②B③B

5.（1）这真是关系到国家危急存亡的时刻。（诚、秋两个关键实词的翻译各0.5

分，语句连贯顺畅1分）

（2）看到时事的艰难，忧愁得像有东西捣心一般。（“目击时艰”翻译中要

落实，忧心如捣是一个成语，翻译顺畅即可）

6.（1）广开言路（开张圣听也可）

（2）窃（“窃以为”勉强也对，可给分）

（3）并列短语（4）然

（5）该句运用了排比，集中罗列了沿海边民被荼毒的各种惨状，突显海禁以

及倭寇入侵给粤东沿海人民造成的恶劣影响，以期引起朝廷对粤东地区的关

注，对海禁政策的反思。（注意：此处不写“排比”，写出“句式整齐”也

应该得分，题目问的是句式特征。）

（6）忠君爱国（意近即可）

7.（2）为什么古往今来，西乡人民都会来到这里祭拜王来任？

（3）在您的心中，王来任是怎样的一个人？

（采访问题要紧扣“采访目的”，结合材料，贴近采访对象，参考交际语境

中“目的”、“情境”等要素来提问。答案不唯一，如“您为什么坚持来守

护王大中丞祠”此类问题都可以。）

8.（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）心忧炭贱愿天寒

（3）欲为圣明除弊事（4）庶竭驽钝

（5）尚思为国戍轮台（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（每空1分，

有错别字该句不得分）

9.C（其他选项与原著情节均不对应）

10.C（用了打比方的说明方法）

11.选“最稳妥的秤砣”更合适，因为此处的说明对象是“锚锭”，且文章多次

以“秤砣”生动形象地突出锚锭在稳定大桥上所起到的作用。选择这个标题，文

题相符，文风一致。所以用“最稳妥的秤砣”更合适。

（选“最稳妥的秤砣”，且理由充分给3分；选“最重大的锚碇”给1分）

12.面对“山河破碎”的家国，他在伶仃洋中感受到了孤单与无助；（1分，要

结合历史背景，顺承情境续写）

欣欣向荣的，（选取合适的词语给1分）深中通道联通粤港澳大湾区，让湾

区的未来更值得期待！（1分，贴近材料，与填写词语相契合，注意与上文的对

比，表达现如今粤港澳学子的骄傲之情）

13.示例1：我选《水浒传》中的宋江带我到梁山旅行。（选定适宜的名著人物

和地点即可得2分，下同）宋江给我介绍梁山一百零八为好汉在此聚义的过程，

并和我说如何在忠义堂排定一百零八位好汉的座次，竖起替天行道的大旗。（结

合名著情节讲述故事给2分）

示例2：我选《骆驼祥子》中的祥子带我到北平旅行。祥子给我介绍自己拉着洋

车在北平走过的大街小巷，和我说自己在北平攒钱买第一辆车的艰难过程。还和

我说自己最喜欢去天桥，看那里的各种杂耍寻开心。

示例3：我选《朝花夕拾》中的鲁迅带我到绍兴去旅行。鲁迅给我介绍他小时读

书的三味书屋，说寿镜吾先生是如何教他们读书的。还带我看了百草园，说他自

己如何在百草园里不断尝试挖人形的何首乌。

14.①菜嫂给她梳头

②菜嫂偷偷给她塞钱（写“菜嫂和茶炉工偷偷给她塞钱”也对）

③菜嫂和鱼贩子无奈分别

15.本题分层赋分。阅卷时注意从学生作答中补充答案样本，完善赋分标准。

前结构：空白，或答非所问，或者对修辞手法的判断错误。（0分）

示例1：运用了比喻的修辞手法，把鱼贩子的笑容比作老菊花。形象生动地

刻画了鱼贩子提到菜嫂不由得泛起笑