二年级下期初家长会发言稿.pdf

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二年级下期初家长会发言稿

二年级下期初家长会发言稿

随着社会不断地进步,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有

观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。相信写发言稿是一个让许多人都

头痛的问题,下面是小编为大家整理的二年级下期初家长会发言稿,

希望能够帮助到大家。

二年级下期初家长会发言稿1

感谢老师给这个机会,很荣幸站在这里。从成绩优秀的角度上来

说,说实话班里比我家孩子优秀的比比皆是,所以今天在这里,只能

说我要说的是一些我个人并不成熟的看法,和大家共同探讨一下教育

话题,希望对家长们有一定借鉴意义。由于准备得很仓促,讲得不好

的地方,请多多包涵。

胡老师建议我聊聊平时对孩子的教育和如何摆正家长的心态的话

题。关于孩子的教育,我就来说说我是如何引导孩子尝试新东西,进

行名著阅读的。而摆正家长心态我就来聊聊如何对待考试,以及考试

后家长应对的心态。

有人说,检验父母对孩子的教育,的方式是带他出去旅游,通过

旅游,可以看出一个孩子是否愿意尝试新鲜事物,比如品尝当地特色

美食,欣赏民俗民风等等。如果是几家孩子结伴一起旅游,还可以看

出你的孩子是否愿意改变自己,和他的小伙伴打成一片,这也体现在

成年以后这个孩子是否有团队合作精神。

在我心里,一直有一根弦。我家孩子从很小的时候开始,比较倔

强,不太愿意尝试新的东西,比如:她吃饭一定要去熟悉的餐馆,点

的菜永远是那几样。看书也是,只愿意看自己喜欢的书,她以前看的

大多数是杨红樱和伍美珍的小说系列。我让她多看名著,她不太愿意,

还振振有词地说:“你不是说看书要想象书中描写的那些场景吗?古代

的那些故事离我们实在太遥远了,想破头都想不通当时的场景,我又

不会穿越。”

今年夏天,我看到一篇文章,里面列举了不愿意尝试新事物有哪

些损失。不愿意尝试新事物,在某种程度上来说,就是放弃了自我成

长的机会,或者很多事情因为你没有亲身经历过,只能人云亦云,

1000个人心中,有1000个哈姆雷特,你自己不看,你就没有机会去

亲自描述你心目中的哈姆雷特,你的认知也很有局限性。我就把那篇

文章打印出来给女儿看。我问她是不是有道理,她说有点道理。

今年,趁着暑假学校推荐孩子读《西游记》的机会,我一口气从

图书馆把四大名著都借回了家,放在她的书桌旁。

过了几天,我不抱什么希望地问她,有没有开始看四大名著呀,

她说都看完了。这真是太让我惊讶了,按照以前,她每天基本上看的

都是畅销校园小说,其他书都被她束之高阁。“妈妈,我觉得三国时

期人们就很重视一个人的品德,你看:刘备字玄德,曹操字孟德,连

粗旷(guang)的张飞还字翼德……”“哇!你看三国的收获不小!”我非

常欣喜。“那当然,我还学到了不少歇后语和典故,我觉得我们班孟

轶和小白他俩就是周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨,在吵架的时候

他俩吵得天翻地覆,恨不得一辈子不相往来,过一会儿又好成一个人

似的。”“你对这个歇后语的理解很到位,好棒!”我对她竖起了大拇

指。过了一会儿,我实在按捺不住好奇,问她:“为什么你以前从来

不看名著,现在怎么看得这么起劲呢?”“因为你给我看了要尝试新东

西的文章呀,要不我损失也太大了!”我觉得好欣慰,“妈妈真为你的

这个改变开心!”

女儿不但自己改变了,还影响着我。去餐厅吃饭,我以为她又要

点“老三样”。“妈妈,今天我要尝试不一样的批萨。”“噢,你想

点什么口味的?”“我想尝尝榴莲味的。”榴莲?想着老远就能闻到的

那股味道,我皱起了眉头。“妈妈,你不记得那篇文章说,要尝试新

的东西吗?可能榴莲吃着吃着就会觉得它是香的!”我会心一笑,“好,

听你的,今天我们就尝尝榴莲批萨!”

我很庆幸把那篇文章给女儿看。我们的孩子即将步入青春期,会

有一些小叛逆,有时候,父母大段的说教,孩子都听得耳朵起茧了,

道理其实他们都懂,他们只是需要一个合适的契机来做出改变,恰好

文章中的作者说到了他的心坎里,让他意识到了自己的不足。建议家

长们也可以试试,如果讲道理行不通的时候,不妨让孩子自己看一些

相关的文章,问题可能就迎刃而解了。我觉得这篇文章是女儿的一个

转折点,是它让女儿改变,因为改变,孩子面前重新打开了一扇窗,

现在看书,上下五千年,世界历史等等,这些在以前看来比较枯燥的

书,她都能看下去,换成过去根本不可能做到。

再聊聊名著阅读。班里很多男生涉猎很广,可能四大名著已经看

过无数遍了,我就在这里班门弄斧一下。

孩子看得比较

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