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初中物理复习的知识体系构建
?初中物理可分为：声、光、热、电、力、五大部分，每一部分都有关键性的概念、
规律、实验原理、具体应用。很多知识点的出现看似凌乱，学生对各个物理量和综合
性、对比性较强的章节常常觉得复杂，而且同一种概括方式不能完美地梳理各个知识
点。这就需要我们根据不同内容，寻找不同的复习方式。
?
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?在初中物理教学内容中，学生觉得最难的就是电（与磁）相关内容的学习。下面就
以这一部分内容为例，简单阐述几种较有普遍适用性的知识网络构建方法。
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?方法一：列图表集中基本概念、公式、规律等
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?电学中出现的基本物理量较多，有电压、电流、电阻、电能、电功率，它们的定
义、表示字母、单位、公式、部分测量工具等等。概念一多，学生在整体把握上就出
现混乱，甚至望而却步。对于这种情况，通过列图表的方式囊括所有概念是相当有效
的。举例如下：
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?在学生自行复习完课本知识后，可以列出表格进行归类：
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?物理量
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?符号
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?定义
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?单位
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?基本公式
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?测量仪器
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?电流
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?电压
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4
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?电阻
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5
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?电功
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6
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7
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?
?电功率
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8
[键入文字]
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?在此过程中，学生对这些基本概念有了整体的认识，而且条理清晰，在填写表格的
过程中把知识点重新理清了一边。
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?类似这种必要将概念进行列图表对比复习的内容还有很多，例如：光的三种传播
（直线、反射、折射）；六种物态变化过程；三力（重力、弹力、摩擦力）；三能（动
能、势能、内能）等等。
?
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