小学三年级语文活动课教案精选.pdfVIP

小学三年级语文活动课教案精选

一、教学内容

本节课选自小学三年级语文上册教材第七单元《秋天的雨》一

课。内容包括：学习生字词，理解课文内容，体会作者对秋天的喜爱

之情；学会用总分总的写作方法描述一个季节或事物。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能正确认读、书写本课生字词，理解课文内

容，了解秋天的特点。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，掌握总分总的写作方

法，并运用到写作实践中。

3.情感态度价值观：培养学生热爱大自然、观察生活的良好习

惯，激发学生对秋天的喜爱之情。

三、教学难点与重点

教学难点：总分总写作方法的掌握与运用。

教学重点：学习生字词，理解课文内容，体会作者对秋天的喜爱

之情。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.导入新课

（1）通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，激发学生

对秋天的兴趣。

（2）邀请学生分享他们对秋天的认识和喜爱，为新课的学习做好

铺垫。

2.学习课文

（1）学生自读课文，感知秋天的美。

（2）教师引导学生学习生字词，理解课文内容。

（3）通过提问、讨论，帮助学生了解秋天的特点，体会作者对秋

天的喜爱之情。

3.写作实践

（1）教师讲解总分总的写作方法，并举例说明。

（2）学生分组讨论，选择一个季节或事物，运用总分总的写作方

法进行描述。

（3）学生展示作品，师生共同评价、交流。

4.随堂练习

（1）根据课文内容，完成课后练习题。

（2）运用总分总的写作方法，写一篇关于秋天的短文。

（2）布置课后作业，引导学生观察生活，发现大自然的美好。

六、板书设计

1.板书课题：秋天的雨

2.板书内容：

秋天的雨

生字词：清凉、留意、颜料、层林、叠翠、钥匙、清凉、温

柔、美丽、香味、丰收、欢乐

总分总写作方法

七、作业设计

1.作业题目：

（1）完成课后练习题。

（2）运用总分总的写作方法，写一篇关于秋天的短文。

2.答案：

（1）课后练习题答案见教材。

（2）例文：

秋天的公园

公园里的秋天真美啊！树叶黄了，草地绿了，菊花开了，

一片五彩斑斓的景象。

湖边的柳树换上了黄色的裙子，在风中翩翩起舞。银杏树

叶像小金鱼一样飘落下来，给大地披上了一层金黄的地毯。小朋友们

在草地上捡树叶，笑声洒满整个公园。

菊花仙子们在秋天的阳光下绽放，红的、黄的、白的，五

彩缤纷，宛如一幅美丽的画卷。花香四溢，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。

秋天的公园真是个美丽的世界，让人流连忘返。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过展示秋天的图片、学习课文、写作实践等环节，让学

生感受到了秋天的美，激发了学生对大自然的热爱。在今后的教学

中，教师要继续引导学生观察生活，发现大自然的美好，培养学生的

写作兴趣。同时，注重课后反思，不断改进教学方法，提高教学效

果。拓展延伸方面，可以引导学生阅读其他关于秋天的文章，积累词

汇，提高写作水平。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与组织

1.生字词的学习：本节课的生字词是学生理解和体会课文的基

础，教师应重点关注学生对生字词的认读和书写。

2.课文内容的理解：教师应引导学生深入理解课文内容，尤其是

对秋天景象的描绘，以及作者情感的传递。

补充说明：

（1）在生字词教学中，教师可以通过游戏、竞赛等多种形式，提

高学生的学习兴趣和记忆效果。

（2）对于课文中难理解的部分，教师应采用生动的语言和形象的

动作，帮助学生更好地理解。

二、教学目标的设定

1.知识与技能目标：关注学生对生字词的掌握和课文内容的理

解。

2.过程与方法目标：重视学生运用总分总写作方法的实践。