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小学交通安全教育教案（通用6篇

小学交通安全教育教案1

教学目的：

1、了解交通安全标志和规则。

2、认识不遵守交通规则的危害，以及如何安全度过小桥。

3、提高学生交通安全意识。

教学准备：

教学平台及相关交通安全图片。

教学过程：

一、上学路上的安全

1、行走的安全常识

学生必须牢记以下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；XXX时，不准行

人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，不

准行人通行；黄灯闪烁时，行人应在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯

闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继

续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定：行人应在人行道内行走，没有人行

道时应靠右边行走；穿越马路时应走人行横道；通过有交通信

号控制的人行横道，应遵守信号的规定；通过没有交通信号控

制的人行道时，应左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐、奔跑；

没有人行横道时，应直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；

有人行过街天桥或地道时，应走人行过街天桥或地道；不准爬

马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、

强行拦车或抛物击车。

哪些情况下行走最危险：

横穿马路很容易出危险。

三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀

思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

行走时一心两用，边走边看书、边走边想问题、边走边聊

天、边走边玩等，可能会撞到车子，非常危险。

2、骑车安全

学生必须遵守以下骑车安全规定：

不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

不打伞骑车。

不脱手骑车。

不骑车带人。

不骑“病”车。

不骑快车。

不与机动车抢道。

不平行骑车。

在恶劣天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等

情况下，也不要骑车。

3、乘车安全

学生必须遵守以下乘车安全规定：

上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站往

往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车容易乘错车。

待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以

免书包被挤掉或被车门轧住。

正确答案是交通事故。所以，我们必须重视交通安全，研

究交通规则，遵守交通规则，保护自己的生命安全。

二、学生认识交通标志：

教师：现在，我会给大家展示一些常见的交通标志，请你

们认真观察，然后回答相关问题。（教师给学生展示交通标志，

让学生回答相关问题）

三、学生体验交通规则的重要性：

教师：现在，我们要进行一个小游戏，模拟行人和车辆在

道路上的交通情况。请大家分成两组，一组扮演行人，一组扮

演车辆。行人要按照交通规则过马路，车辆要遵守交通信号灯。

如果有人违反规则，就要重新开始。（学生进行游戏体验）

四、学生研究基本的研究方法：

教师：在研究交通安全知识时，我们也需要掌握一些基本

的研究方法，比如说，注意听讲，做好笔记，及时复。现在，

我会给大家几个小问题，请你们合作讨论，然后给出答案。

（学生进行合作研究）

五、学生运用交通安全知识解决实际问题：

教师：现在，我会给大家一个实际问题，请你们运用刚才

研究到的交通安全知识，给出最合理的解决方案。（学生进行

思考和讨论，然后给出解决方案）

班会活动总结

通过这节班会，我们研究了交通安全知识，认识了常见的

交通标志，体验了交通规则的重要性，研究了基本的研究方法，

运用交通安全知识解决了实际问题。希望大家能够自觉遵守交

通规则，保护自己的生命安全。

文章中存在格式错误，请修改。

交通事故对于我们中小学生来说，尤其是车祸，已经成为

夺取我们宝贵生命的最大威胁。为了提高学生们的交通安全意

识，本次班会将以交通安全为主题，进行一系列的活动。

首先进行的是交通知识竞赛，采用抢答形式。问题包括交

通讯号灯的颜色和作用、行人应该如何遵守红灯、黄灯亮时是

否可以过马路等。同时出示各种交通标志，让同学们说出名称

及其意义。

接下来，由一名学生扮演警察进行现场演示指挥动作。学

生们猜测