尊师重教感恩老师主题班会三篇.pdfVIP

尊师重教感恩老师主题班会三篇

尊师重教感恩老师主题班会1

一活动目标

1通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感

恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度

2通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，

树立“尊师重教”“好好学习努力向上回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，

让教学教育工作更为顺利进行。

二准备过程：

1由班干部组织为主，进行自主性教育通过介绍自己最喜欢的老师，收集在日

常生活中与父母在一起的美好时刻，了解尊师孝亲的故事，收集从孩子出生一直

到叛逆期的成长片段等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会

尊师孝亲。

2发动同学完成并分享作文-最美老师。

3.准备视频《最好吃的饭》三教育过程：

1.开篇。

开篇以最好吃的饭

人们常说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是

老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人如何做事。当我们犯了错误的

时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心

灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识

的源

泉，那么帮助我们学习的教育我们的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊

师的故事流传下来,成为佳话。下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。(3

第1页共6页

位同学发表)

古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的学生和生活的

领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最喜欢的老师。

(请3位同学发表)

班长：通过大家的介绍。大家不难发现，老师很辛苦。为了我们的成长，精

心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。

为把我们

培养成德智体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。

处处以身作则，为人师表。老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程

师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一

座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应该也必须做

到：

尊敬老师。不仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡

议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园

里，

用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对

老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻

苦学

习，养成良好的品德，增强体质，做德智体全面发展的一代新人，把自己锻炼成

为祖国的栋梁。

班主任总结：饮水当思源，我们不应该忘记老师在我们的成长道路上所花费

的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告

别愚昧，是

第2页共6页

教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。老师们

的无私奉献不图回报爱岗敬业的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要

尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅

是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。尊师并不在于那一张小小的贺卡，

而

在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于

自己的每一言每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行

动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

反思：

对于初三年的学生来说，正处于成长和叛逆的时期，对于家长，对于老师的教

导时有抵触的情绪，如何引导，如何转变，对于学生人格的养成具要重要的意义。

拉近与学生的距离，了解学生的所思所想，从他们的角度来引导他们去思考问题，

解决问题。对于尊

师，每个学生都知道，但往往心生畏惧，在行动上做不到位，远远地看到老师，

避之不及。对于老师，总是一副冰冷严格面孔，只能让学生感受到老师的威严，

而不

是温暖，虽能让学生去遵守规章制度，但总是拉不近与学生的距离，做不到师生

间真正的变流。为此，主动关心学生，发现学生的闪光点，表扬，鼓励学生，让

学生

有自信，有能力去改变自己的不足，也能增进学生对老师的感激之情。这才能实

现师生间的心灵变流，促进彼此的进步和发展。