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初一英语上册《Unit12Myfavoritesubjectisscience》教案
?Unit12Myfavoritesubjectisscience
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?单元整体说明
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?单元教材分析
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?本单元主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用
because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。本
单元围绕谈论自己所喜欢的学科这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：谈论
自己所喜欢的学科，学习what引导的特殊疑问句和学科的表达；任务二是：一分钟演
讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由，学习why等特殊疑问句；任务三是：写
信，巩固和延伸所学知识，掌握星期的表达方式。
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?单元知识系统(树)
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?Whatsyour／his／herfavoritesubject?My／His／HerfavoritesubjectisEnglish.
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?Whydoyoulikemath．Becauseitsinteresting．
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?Whydoeshe／shelikeart?Becauseitsfun．
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?Whendoyouhavemath?Ihavemath0nMonday，WednesdayandFriday．
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?WhatsKensfavoritesubject?Science．
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?单元总体目标
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?通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理
由；学会说出一周的七天；学会合理地安排自己的作息时间。
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?单元重难点一览
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?重点
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?难点
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?1．复习词汇：an，music，math，Chinese，English
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?2．词汇：subject，science，physical，education，P．E．，Monday，
Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday
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?3．句型：Whatsyour／his／herfavoritesubject?My／His／Her
favoritesubjectisEnglish．
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3
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?单元学情分析
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?本单元的主题是谈论自己所喜欢的学科，主要是学习学科的表达、表示品质的形
容词、一周中星期一到星期天的表达方式；学习用because表示理由。在询问对方所喜
欢的学科和人物、星期几时，要使用以前所学过的What、Who疑问句，再学习询问理
由所用的Why疑问句。教师可引导学生通过比较、对照的方法掌握所学疑问句的结构
和使用以及回答。
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?单元教学建议
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?采用Imitatingandrepeating，Practicing，Comparing和Roleplaying的学习策略，
利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动
或调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。本单元的教学法建
议：语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：
互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：回答问题和填空练习；听力教学：听音
选词、写词和整理、完成对话；写作教学：听写词句、补全对话、模仿写作；语法教
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学：总结规律、比较异同、模仿操练。
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?单元课时分配
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?本单元用3课时教学
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?SectionA部分用l课时
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?SectionB部分用1课时
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?SelfCheck部分用l课时
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?SectionA
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?教学内容
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?SectionA(教材P71～73)
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?教学目标
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?知识与能力
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?SectionA的主要内容是学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由；学会合
理地安排自己的作息时间。
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?过程与方法
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?
?采用Imitatingandrepeating，Practicing，Comparing和Roleplaying的学习策略，利
用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或
调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其
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