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2024年幼儿园大班美术活动教案美丽的城堡

教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的建筑》，详细内

容为“美丽的城堡”。通过本节课的学习，幼儿将了解城堡的基本结

构，学会运用各种材料创作出属于自己的城堡。

二、教学目标

1.让幼儿了解城堡的基本结构，提高他们的观察力。

2.培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。

3.培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点

重点：城堡的基本结构及其绘画方法。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出有个性的城堡。

四、教具与学具准备

教具：城堡图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、各种装饰材

料等。

学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、各种装饰材料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

出示城堡图片，引导幼儿观察城堡的外形特征，讨论城堡的

基本结构。

邀请幼儿分享自己见过的城堡，激发他们的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

讲解城堡的基本结构，如城门、城墙、塔楼等。

示范城堡的绘画方法，引导幼儿注意颜色搭配和细节描绘。

3.随堂练习（10分钟）

引导幼儿运用彩笔、水粉等材料，按照例题步骤创作自己的

城堡。

鼓励幼儿发挥想象，为城堡添加各种装饰。

4.小组合作（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组共同完成一座城堡的创作。

教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5.展示与评价（10分钟）

邀请各小组展示自己的城堡作品，鼓励幼儿互相评价，提出

建议。

教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.美丽的城堡

2.内容：

城堡的基本结构：城门、城墙、塔楼等

绘画方法：线条、颜色、装饰

七、作业设计

1.作业题目：创作一幅以城堡为主题的画。

2.答案：见附件（教师可根据幼儿完成情况进行批改和指导）

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿对城堡的兴趣浓厚，创作过程中积极投入。

但在颜色搭配和细节描绘方面，部分幼儿还需加强指导。

2.拓展延伸：组织一次户外写生活动，让幼儿实地观察城堡，提

高他们的观察力和绘画技巧。同时，鼓励幼儿回家后与家长共同完成

一幅城堡作品，增进亲子关系。

重点和难点解析：

1.实践情景引入中，如何引导幼儿观察城堡的外形特征和讨论城

堡的基本结构。

2.例题讲解中，城堡基本结构的详细解释和绘画方法的示范。

3.教学过程中，如何引导幼儿发挥想象力和进行小组合作。

4.作业设计中的创作要求和答案的提供。

5.课后反思及拓展延伸中，针对幼儿在颜色搭配和细节描绘方面

的指导。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

使用具有代表性的城堡图片，确保图片清晰，结构明显，便于幼

儿观察。

提出具有引导性的问题，如：“大家看看这座城堡有什么特

点？”“城堡由哪些部分组成？”等，引导幼儿有针对性地观察和思

考。

鼓励幼儿积极参与讨论，充分表达自己的看法，培养他们的观察

力和语言表达能力。

二、例题讲解

详细解释城堡的各个部分，如城门、城墙、塔楼等，可结合图片

进行讲解，使幼儿形成直观的认识。

在示范绘画方法时，注意讲解颜色的搭配原则，如冷色调、暖色

调的运用，以及如何通过颜色对比突出城堡的立体感。

强调细节描绘的重要性，如城门上的铁钉、窗户的形状等，引导

幼儿关注细节。

三、教学过程

鼓励幼儿在创作过程中尝试不同的绘画材料和技巧，如水粉、彩

笔、剪贴等，激发他们的创造力和想象力。

在小组合作中，注重培养幼儿的团队协作能力，引导他们学会倾

听、沟通、分工和合作。

教师在巡回指导过程中，关注每个幼儿的创作进度，及时解答问

题，提供有针对性的指导