初中数学教研共同体工作计划.pdf

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初中数学教研共同体工作计划

一、指导思想

2018年,我们将坚持“积极、务实、高效、专业”的理念,继续聚

焦教育实践、扎根教育科研、创新活动形式、注重总结提炼,培养一

批师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、教学风格突出、在全

市乃至全省具有一定知名度的数学名师,探索提炼中山初中数学教学

流派的基本特征。

二、具体措施

(一)聚焦教育实践

2018年,我们将坚持以课堂教学研究为主渠道,深化课堂教学研究。

我们将开展高艳玲特级教师观摩课、名师示范课、共进组老师研讨课

等多种形式的公开课活动;以比赛课例为抓手,开展课例点评和研讨,

坚持以赛促教,以赛促研,提升共同体成员教育教学研究的能力与专

业素养。从未参加过解题比赛与教学比赛的会员要积极参加两年一度

的解题比赛与教学比赛。积极开展教学基本功训练,特别是板书、教

学语言、信息技术等基本功训练。

(二)扎根教学科研

2018年,我们要扎根教学科研,坚持理论学习和教学科研基本方法

训练。结合老师们在平时教学中的疑点与难点,全员参与教材研读活

动,按教材章节进行课标与教材的对比研究与解读;继续开展论文写

作培训,积极参加一年一度的论文评选活动,每位会员以“我的教学

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主张”或“我的教学风格”为主题撰写的总结或论文将编入《共同发

展这一年》(2018年);坚持开展读书分享活动,提高共同体成员的

理论水平,本年度同读一本书《数学基本思想18讲》(史宁中著),

鼓励会员多读书,读好书。

(三)创新活动形式

2018年,我们将坚持“一对一(导师制),一对多(讲座和示范课),

多对一(磨课),多对多(学术沙龙)”等活动形式,形成“互学、

互教、互评、互促”的教研共同体成长模式。为增加共同体成员的参

与度,各共进小组每学期至少要开展一次教研活动,小组成员之间要

相互听课一次;联合“中山市名师史良工作室”开展活动。

(四)注重总结提炼

2018年,我们将策划好共同体两周年纪念活动,通过编辑《共同进

步这一年》(2018),总结共同体成立以来的经验与每位成员的收获;

开展特级教师高艳玲教学研讨会,从教学思想、教学设计、教学方法、

教学语言等方面挖掘特级教师的教学特点,学习并推广特级教师的成

功经验;结合课例分析,提炼省特级教师高艳玲、市名师史良、市学

科带头人孔进的教学风格与教学特色,通过研究教师个体的教学特

色,提炼共性,探索提炼中山初中数学教学流派的基本特征。

三、具体目标

(一)共同体成员本年度内至少要取得一项市级及以上专业成果;

(二)共同体成员本年度内至少要精读一本数学教育名著,并写出读

书笔记;

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(三)总结与提炼自己的教学风格,以“我的教学主张”或“我的教

学风格”为主题撰写一篇总结或论文;

(四)共同体成员本年度发表或获奖论文不少于20篇;

(五)共同体成员本年度市级以上讲座不少于10次;

(七)共进组每学期至少开展一次教研活动。

四、活动安排

3月份:共同体两周年庆

4月份:命题技能培训与比赛总结活动

5月份:特级教师高艳玲教学研讨活动

6月份:教材研读活动(七、八、九年级上册)

9月份:青年教师教学基本功展示活动

10月份:中山初中数学教学流派形成研讨活动

11月份:教材研读活动(七、八、九年级下册)

12月份:读书分享会

中山初中数学教研共同体理事会

小学学校安全工作计划(一)

2018年坚持运用法治思维和法律手段,进一步落实学校安全稳定和

校园周边治安综合治理工作责任制,完善校园治安防控体系建设,强

化学校安全教育和管理,健全校园安全管理和校园周边治安综合治理

的长效机制,完善和落实风险评估、隐患排查、矛盾调处等源头治理

机制,确保全县学校安全稳定。

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一、加强组织领导,进一步健全学校安全管理和学校周边综治工作机

1、完善组织机构。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,

进一步建立健全校园治安防范、校车安全管理、校园周边治安综合治

理等工作机构。

2、健全工作制度。各地校

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