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人教版小学美术一年级上册《美丽的植物和动物》课堂实录--第1页

美丽的植物与动物课堂实录

学习领域：欣赏评述

课时：1课时

教学目标：

1、通过观察动植物的颜色、形态和纹样，及欣赏以动植物为题材

的艺术家的作品、感知动植物丰富的色彩美、造型美、内在美。能用简

单的话语表达自己的感受、大胆发表自己的评价。

2、通过观察、描述、讨论、交流，能对动植物的特点进行简单的

评述与描绘表达。

3、引导学生感受动植物充满活力的生命，培养学生热爱大自然、

爱护环境、保护环境的意识。

教学重难点：

重点：充满乐趣地观察、欣赏、评述动植物的美。

难点：使学生始终保持欣赏兴趣，并用自己的话语表达感受。

教学过程：

课前互动同学们，大家好，老师给大家猜个谜语，可要认真听啊。

1、师：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打

一动物)。

生：大象

师：同学们真聪明，大象的特征十分的明显难不倒大家。听清下一

个谜语：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都

像小喇叭。

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生：喇叭花

师：老师课前就听说咱班同学很聪明真是名不虚传啊，老师期待你

们课上更好的表现。

一、导入

师：同学们，准备好了吗，我们开始上课。看我带来了哪位朋友？

生：托马斯

师：对，托马斯。快和托马斯打个招呼啊吧。

生：托马斯你好

师：托马斯邀请我们到奇妙的大自然去欣赏美丽的动物和植物。想

去吗？

生：想

师：这节课我们就来学习美丽的植物与动物。

二、美丽的植物

1、四季花卉

师：首先我们来到了植物园。你都见过哪些植物啊？

生：小草、大树、花……

师：老师给大家带来了漂亮的四季花卉，一年有四个季节，每个季

节开的花也是不同的，春桃、夏荷、秋菊、冬梅。他们的样子相同吗？

哪里不同？颜色不同，形状不同，

师：观察桃花是什么样子的？

生：粉色，花瓣圆圆的、小小的，有五片花瓣，有时会有重瓣

师：夏天最美的仙子是荷花，它是什么样子的？

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生：花瓣大大的，中间是黄黄的花心，在绿绿的荷叶映衬下显得特

别红艳，

师：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”

师：秋天到了，你知道最能代表秋天的花是什么花吗？最能代表

秋天的花是菊花（花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着清高的品格，

优雅的气质。秋霜造就菊成长，不尽风流写晚霞）

师：代表冬天的是花腊梅花（小小的，黄色，在严寒中开放，傲

骨凌霜，我们要向腊梅一样，别看我是小小子，但是我最坚毅勇敢）

强调不同的花有着不同的颜色和形状，每种植物都有自己的特

点。板书：颜色、形状

2、感受各种植物的形状、颜色特点

师：欣赏了四季花卉，让我们继续行驶，前面还有好多美丽的植

物呢，请同学仔细观察，注意看看它们的形状和颜色花纹。