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第二课计算对称图形的面积

教学目标:

1、引导学生密切注意周围的信息,养成利用计算机处理信息的意识

和习惯。

2、认识新的输入工具扫描仪,学会使用扫描仪。

3、提高学生利用计算机进行加工、整理信息的能力。

4、熟练“画图”软件的使用。

教学重点:

利用“画图”软件折叠对称图形。

教学难点:

把对称图形输入到电脑中。

教学过程:

一、谈话引入计算对称图形的面积是比较棘手的问题,今天在这里给

你介绍一种解决某一类对称图形的好方法,看看是否对你有所帮助。

你可以把图形输入到电脑中,让我来帮助你!

二、把图形输入到电脑中电脑不仅可以输入文字信息,还可以用麦克

风输入声音信息,用扫描仪、数码相机等输入图片;我们把键盘、鼠标、

扫描仪、麦克风、手写板、数码相机等统称为计算机的输入设备。把

扫描仪与电脑连接上,再安装好扫描仪的驱动程序,我们就可以使用

了。

1、打开扫描仪的电源,指示灯停止闪烁,表示扫描仪准备就绪;打开扫

描仪的盖子,把需要扫描的图片正面朝下放置于扫描仪的玻璃面板

上,注意要把图片的边与扫描仪的边对齐,以免图片倾斜。

2、打开〖开始〗菜单中的〖程序〗、〖附件〗、选择〖映象〗命令。

3、单击扫描新文档按钮,打开扫描窗口,再单击预览按钮,预览图片。

4、在预览区域内,有一个虚线框,表示扫描的范围。把鼠标指针指向

虚线框的边缘,鼠标指针变成箭头的形状时,拖动鼠标调整扫描的范

围,当虚线刚好围住图片时,单击扫描按钮扫描图片。

5、保存图片。在弹出的对话框中,输入文件名,并从〖保存类型〗中

选择“位图图像(*.bpm)”,把图片保存到自己的文件夹中。练一练:把自

己的照片扫描到计算机中。

三、对称图形的折叠

1、用“画图”软件打开“对称图形的阴影面积”图像。注意:老师今天把

图片放在共享目录下。

2、沿对称轴选定图形的一半,并选择透明选项。

3、选择〖图象〗菜单中〖翻转/旋转〗,在翻转和旋转的对话框中选择

“水平翻转”移,动图块使其与另一部分重合。看看,这不就变成了一个

长方形了吗?计算长方形的面积可是很简单的哟。

四、练一练

教学反思：学生对信息技术学科有了了解，能够用“画图”软件打开“对

称图形的阴影面积”图像，学会保存自己的文件。

第三课夸夸我们的家乡

教学目标:

1、学生能针寻主题搜集资料,较熟练地运用PowerPoint来制作幻灯

片。

2、培养学生的合作精神,培养学生的创新能力。

3、培养学生热爱家的情感。

教学重点:

制作介绍家乡美景的幻灯片。

教学难点:

1、搜集家乡美景的图片。

2、制作超级链按和动作按钮。

教学过程:

一、谈话引入我国幅员辽阔,不同的地方有不同的山川风貌、风景名

胜,也有不同的风俗习惯,等等。这行美的风景,右不能一个人欣赏,应该

介绍给大家。有什么办法呢?当然有,用PowerPoint来制作专题幻灯

片就是其中的一个好办法。不过,先得把家乡风景的资料输入电脑中。

那么,怎么取得这些美景的资料呢?今天,老师已经把它们放在共享文

件夹中。

二、制作导航幻灯片为了让别人对家乡的风光有一个大概的了解,并

方便观看幻灯,我们先制作一张具有导航作用的幻灯片。

三、制作介绍家乡美景的幻灯片有了导航作用的幻灯片,还要有介绍

各个景点特色的幻灯片。

四、制作超级链接对,现在我们就要把导航作用的幻灯片和景点介绍

幻灯片通过超级链接联系起来。

1、在导航作用的幻灯片上用文本框标注景点的名称。

2、选中标注的文本框,单击右键,会出现一个快捷菜单。选择其中的

〖动作设置〗,弹出“动作设置”对话框。在“单击鼠标时的动作”一栏

中选择〖超级链接到〗,单击〖下一张幻灯片〗,弹出下拉列表框,选

择〖幻灯片〗,会弹出一个〖超级链接到幻灯片〗的对话框,选择相应

的幻灯片,单击〖确定〗。再单击〖动作设置〗对话框中的〖确定〗,

设置好景点对应的超级链接。现在,你在导航幻灯片上点击这个景点,

就可以直接看到这个景点的介绍。

五、制作动作按钮在PowerPoint中可以通过专用的按钮实现快速的

超级链接。在绘图工具栏中有一个〖自选图形〗按钮,点击它会出

现一个菜单,选择其中的〖动作按钮〗,在“动作按钮”中选择房子,按钮

默认的超级链接是回到“第一张幻灯片”。小技巧:把动作按制到其他

的幻灯片上,其他的幻灯片也就可以实现快速跳转。好,现在我们的专