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宣传垃圾分类的活动总结

宣传垃圾分类的活动总结

宣传垃圾分类的活动总结1

由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校

优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，

活动已初见成效，现将该项工作总结如下：

一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识

垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生

进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾

分类专职宣传员用通俗易懂的语言，向我校千余生阐述了进行垃圾分

类的重要性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国

的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环

卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活

动落实到每个班级;各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分

类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。

二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯

良好习惯的养成需要一个漫长的`过程，所以我校德育处建议各班

根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，

弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了

“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，

并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办

手抄报等。

三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识

我校参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用

晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得

非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和

建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时

的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。

宣传垃圾分类的活动总结2

7月21日，为响应“浙江环保小卫士保护环境我先行”的实践活

动，杭州师范大学附属丁兰实验学校的豆芽小队，在这个炎热的暑假

里，开展了以“垃圾分类一小步，健康文明一大步”为主题的垃圾分

类宣传活动。

在前期的活动调查中，豆芽小队的队员们发现，虽然垃圾分类已

经倡导多年，身边的很多垃圾桶也已经分成了四大类。然而，在很大

程度上，这些垃圾桶并没有发挥相应的作用，人们还是按照以往的习

惯，将未经分类的生活垃圾直接丢入垃圾桶中，特别是上了年纪的爷

爷奶奶。这不仅会造成环境污染，更是资源的浪费。

活动当天，天气非常的炎热，气温高达40℃，豆芽小队来到后珠

苑社区后，小豆芽们顶着烈日向路过的社区居民分发资料，宣传垃圾

分类的相关知识。傍晚，到了居民们扔垃圾高峰时期，豆芽们蹲守在

各垃圾桶旁，向前来扔垃圾的爷爷奶奶们介绍生活垃圾该如何正确分

类，还亲自动手帮各类垃圾寻找它们的家。此外，在活动中，小队员

们在居民比较集中的时段，在社区开展文化活动，播放了垃圾分类重

要性的宣传片，进一步提高居民垃圾分类的意识。

豆芽们相信，通过各种形式持续的开展垃圾分类的宣传活动，可

以让爷爷奶奶们都知道垃圾分类的意义，并行动起来参与其中，让家

园更美好！

宣传垃圾分类的活动总结3

为自觉践行基层党组织参与垃圾分类减量工作，市绿化市容局招

待所在职党支部充分挖掘结对社区资源，借助社区暑托班平台，于7

月25日开展了“垃圾分类进课堂”科普宣传活动，招待所在职党支部

全体党员、武西居委会工作人员和上海政法学院的学生志愿者参加了

活动。

活动现场，招待所在职党支部党员赵刚皎同志为来自两个不同年

级的小朋友分别进行讲解。结合小朋友的学习生活实际，赵老师介绍

了发达国家垃圾分类的先进经验，重点宣讲了本市生活垃圾分类的相

关知识与实务操作方法，并与暑托班的小朋友们进行了热烈非凡的问

答互动环节，活动现场气氛热烈，寓教于乐的讲课形式增加了宣传活

动的趣味，增强了小朋友垃圾分类环保意识。

通过科普活动，做到小手牵大手，让孩子们去监督家长在日常生

活中的垃圾分类行为，通过孩子的行为去影响大人，达到“教育一个

孩子、影响一个家庭”的目的。

宣传垃圾分类的活动总结4

为了配合港沿“双创”工作，不断践行绿色循环可持续的.发展理

念，用实际行动融入崇明生态岛建设大局，近日，港沿镇稳定办联合

镇妇联、事业办、市政市容所等部门开展了一系列宣传活动，全力推

进本镇垃圾分类工作。

一是开展了“垃圾分类我先行”活动，通过回收废旧报纸、废电

池和旧塑