1.3 有理数的乘法与除法（第3课时 有理数的除法）（课件）六年级数学上册（沪教版2024）.pptxVIP

沪教版（2024）六年级数学上册第一章有理数第三课时有理数的除法1.3有理数的乘法与除法

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

1.通过学生自主探究，初步掌握有理数的除法法则，能利用有理数的除法法则进行简单的运算，提高学生的运算能力（重难点）．2．让学生经历探索有理数除法法则的过程，体会转化的思想，进一步发展学生观察、归纳、验证等能力．学习目标

同学们，四则运算是指哪四则呢？就是加、减、乘、除，有理数是我们新学的数，关于有理数的加、减、乘运算，我们在前面的课时已经学过了，这节课，我们就来学习有理数的除法运算.情景导入

???新知探究?1.倒数的定义

??课本例题?练一练A

???新知探究2.有理数除法法则

?概念归纳有理数除法法则一

?课本例题??

?课本例题???

???概念归纳有理数除法法则二

???课本例题

???????课堂练习

????????课堂练习???

知识点1绝对值法则1.[2023·常德]下面算法正确的是(D)A.(－5)＋9＝－(9－5)B.7－(－10)＝7－10D分层练习-基础C.(－5)×0＝－5D.(－8)÷(－4)＝8÷42.[新考法·逐项验证法2023·遂宁]已知算式5□(－5)的值为0，则“□”内应填入的运算符号为(A)A.＋B.－C.×D.÷A

?D?A.－18B.2C.18D.－2C

?－11或－1?0

??分层练习-拓展

7.小明有5张写着不同数字的卡片，请按要求抽出卡片，完成下列问题：(1)从中抽取2张卡片，使这2张卡片上数字的乘积最大，应如何抽取？最大值是多少？【解】抽取写有－7和－5的卡片，最大值是－7×(－5)＝35.(2)从中抽取2张卡片，使这2张卡片上数字相除的商最小，应如何抽取？最小值是多少？【解】抽取写有－7和1的卡片，最小值是－7÷1＝－7.

课堂小结