教育培训小学语文二年级下册课件《守株待兔》知识点梳理PPT模板课件.pptxVIP

《守株待兔》;课文内容;; 他越想越高兴，一路唱着歌，提着死兔回家了。

第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。他干脆不干活了，整天守在旁边，等着兔子来撞树桩。;从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。;学习目标;学习目标;学习目标;盼望[pànwàng]焦急[jiāojí]喘气[chuǎnqì]枯死[kūsǐ]

自言自语[zìyánzìyǔ]

精疲力竭[jīngpílìjié];课件教案;教师：小朋友们，爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故事吧，寓言故事短但有趣，都能告诉我们一个道理，今天我们来学一则寓言，看看这则寓言告诉了我们什么?;同学们，答案就藏在我们的书里面。打开书，请大家读课文。老师想问一问你们，初读课文你想给自己提个什么要求呀？请大家按照自己提出的要求自由朗读课文。;同学们，瞧！这只野兔不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上死了。想一想，“撞”会发出什么样的声音？;种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。;同学们，你们瞧！种田人丢下了锄头，他呀，不干活了。当别人在地里浇水施肥时，他在守株待兔；别人在地里拔草捉虫时，他在守株待兔；当别人的庄稼大丰收的时候，他还在？（守株待兔）;他守株待兔的结果怎么样呢？（板书：庄稼全完了）

课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔子，结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的，不能靠碰运气过日子”这一道理。;课件作业;1.朗读课文，把故事讲给爸爸妈妈听。

2.同学们思考此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人？

3.如果你是这个人的家人，你们会对他说什么？;感谢观看;《泉水》;教学目标;;课文内容; 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧??来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”;; 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！

丁冬，丁冬……;课文教案;同学们见过泉水吗？见到的泉水是什么样的？叮咚的泉水是多美呀！但一知道这泉水是从哪里来的吗？;3、同桌互读互听，检查生字是否读准。;哦(ò)一股(yīgǔ)石缝(shífèng)

瓦罐(wǎguàn)杜鹃(dùjuān)

天然水塔(tiānránshuǐtǎ)清脆(qīngcuì); 1、师用手机播放《泉水叮咚响》歌曲，同学们静心地听一听，感受一下他像什么？（弹琴、伴奏、聊天……）

2、泉水丁冬丁冬，他在和谁说话呢？都说了些什么呢？请大家自读课文，画出文中泉水所说的话。读边体会，你从中能感受到什么?你能说出自己的感受吗？;下令公布现在

星期轮流万兽之王;;泉水：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。;泉水说：“喝吧，喝吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”先理解“清脆”“伴奏”的意思，再谈体会。（“清脆”这里指画眉鸟的叫声悦耳动听，“伴奏”指用一种乐声和另一种乐声同播，使他所发出的乐声更美）;课文教案;1、有感情地朗读文字。讨论交流：你觉得泉水怎样？喜欢它吗？

2、发挥想象，进一步体会泉水给人类带来的好处。（1）“丁冬，丁冬……”，泉水还会流到哪里呢？一路上它还会看到什么，为大家做些什么？

（2）口头补充句子。泉水流到____，它看见____，泉水说：“____。”

（3）读了泉水的故事，你想对自己说点什么？;下课啦