2024-2025学年高中历史专题1第一次世界大战2第一次世界大战的经过教案.pdfVIP

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2024-2025学年高中历史专题1第一次世界

大战2第一次世界大战的经过教案（含解析）

人民版选修3

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

2024-2025学年高中历史专题1第一次世界大战2第一次世界大战的经过教案（含

解析）人民版选修3

1.第一次世界大战的背景与导火索

-欧洲列强的军备竞赛

-巴尔干半岛的紧张局势

-萨拉热窝事件

2.第一次世界大战的主要战场与战役

-西线战场：马恩河战役、索姆河战役

-东线战场：坦能堡战役、加里波利战役

-空战与海战：北海海战、达达尼尔海峡战役

3.第一次世界大战中的科技与武器

教学内

-飞机、坦克、毒气的运用

容

-防线战与壕沟战的特点

-无线电通信与密码破译

4.第一次世界大战的影响与结果

-欧洲列强的经济、政治与社会动荡

-俄国革命与奥匈帝国的解体

-巴黎和会与凡尔赛条约

-国际联盟的成立

5.第一次世界大战对中国的影响

-中国的参战与战后待遇

-二十一条与五四运动

-中国近代史的发展趋势

1.培养学生的历史理解能力，使其能够通过对第一次世界大战经过的学习，把握

历史事件的发展脉络，理解战争背后的复杂因素。

2.强化学生的历史思维能力，通过分析战争中的关键战役、科技运用和影响，提

升学生的史料分析、批判性思维和综合评价能力。

核心素

3.增强学生的国际视野，通过探讨一战对全球政治、经济格局的影响，培养学生

养目标

对国际事务的关注和理解。

4.培养学生的家国情怀，结合一战对中国的影响，让学生认识到民族命运与国家

发展的重要性，激发学生的爱国主义情感。

5.提升学生的社会责任感，通过反思一战带来的灾难，引导学生关注和平、珍视

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生命，培养其成为具有人文关怀的现代公民。

本课程面向高中学生，具体学情分析如下：

1.学生层次：

-学生已具备一定的历史知识基础，掌握了世界近代史的基本脉络，但对于第一次

世界大战的详细经过和影响了解有限。

-学生在思维能力上，具备一定的史料分析和批判性思维能力，但需要进一步引导

和培养。

-学生在素质方面，具备一定的国际视野和家国情怀，但需要通过具体案例加深对

和