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义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版考试
多选题专项题库及答案
(1个题型共323题)
一、多选题(共计323题,每题1分)
1.教学建议中,教师要建立激励机制,激发学生的()。
A.艺术潜能(正确答案)。
B.学习兴趣(正确答案)。
C.创新能力(正确答案)。
D.考试能力。
2.义务教育艺术课程的理念包含()。
A.坚持以美育人(正确答案)。
B.重视艺术体验(正确答案)。
C.突出课程综合(正确答案)。
D.注重知识传授。
3.通过义务教育艺术课程的学习,学生在创意实践中应达到以下目标()。
A.发展创新思维(正确答案)。
B.积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动(正确答案)。
C.在艺术的世界中求真、崇善、尚美d品味丰富的人生。
4.第四学段(8-9年级)学生在音乐方面应()。
A.把握音乐思想感情(正确答案)。
B.具有音乐欣赏与评述能力(正确答案)。
C.主动参与音乐表现(正确答案)。
D.热爱中国音乐文化(正确答案)。
5.造型表现学习领域在低年级阶段强调()。
A.感受性(正确答案)。
B.体验性(正确答案)。
C.探究性。
D.游戏性(正确答案)。
6.艺术课程要培养的核心素养主要包括()。
A.审美感知(正确答案)。
B.艺术表现(正确答案)。
C.创意实践(正确答案)。
D.文化理解(正确答案)。
7.义务教育艺术课程包括()。
A.音乐(正确答案)。
B.美术(正确答案)。
C.舞蹈(正确答案)。
D.戏剧(正确答案)。
E.影视(正确答案)。
8.通过义务教育艺术课程的学习,学生在审美感知中应达到以下目标()。
A.感知、发现、体验(正确答案)。
B.欣赏艺术美、自然美(正确答案)。
C.欣赏生活美、社会美。
D.提升审美感知能力(正确答案)。
9.课程的总目标是按照三个维度表述的,即()。
A.知识与技能(正确答案)。
B.过程与方法(正确答案)。
C.情感态度(正确答案)。
D.价值观(正确答案)。
10.艺术课程的总目标是通过义务教育艺术课程的学习,学生应达到()。
A.感知、发现、体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美(正确答案)。
B.提升审美感知能力(正确答案)。
C.丰富想象力,运用媒介、技术和独特的艺术语言进行表达与交流(正确答案)。
D.发展创新思维,积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动(正确答案)。
11.评价反馈应注重()以鼓励为主,激发学生的积极性,同时指出存在的问题,帮助学生改进学习。
A.即时性(正确答案)。
B.生成性(正确答案)。
C.针对性(正确答案)。
D.形成性。
12.戏剧(含戏曲)学业质量描述中,第四学段学生应()。
A.能在理解作品主题思想的基础上,形成自己的舞台剧目演出构想(正确答案)。
B.能在体验与想象的基础上,有感情地运用语言、肢体扮演剧目中的角色(正确答案)。
C.能根据剧目的规定情境,遵循舞台表演的基本规则,进行角色的合作表演(正确答案)。
D.能分工协作,综合运用舞台艺术手段,完成剧目演出(正确答案)。
13.艺术课程的学业质量内涵是()。
A.学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现(正确答案)。
B.反映核心素养要求(正确答案)。
C.是教师教学评价的重要依据(正确答案)。
D.是学生需要达成的学习目标(正确答案)。
14.舞蹈学业质量描述中,第四学段学生应()。
A.能从设定的生活场景或故事中观察人物、事物的形象,捕捉身体动作语汇,并用肢体进行连贯性的模仿、即兴表现(正确答案)。
B.能在舞蹈实践中,参与小组合作,主动探索动作的时间、空间、力度的构成与队形的流动(正确答案)。
C.能从多种素材(如声音、舞蹈、视觉艺术、文字、符号、经历等)中提炼创编想法与内容,进行舞蹈小品片段创作,并借助多种媒介、艺术语言表述创意,进行展示表演(正确答案)。
D.能从艺术创作与社会生活关系的角度,认识、理解不同历史时期和不同地区、民族的舞蹈风格特征、舞蹈文化内涵等,并能简单描述舞蹈与生活之间的关系(正确答案)。
15.义务教育艺术课程的理念包括()。
A.坚持以美育人(正确答案)。
B.重视艺术体验(正确答案)。
C.突出课程综合(正确答案)。
D.注重知识传授。
16.第三学段(6-7年级)学生在音乐方面应()。
A.领悟音乐的思想感情和内涵意蕴(正确答案)。
B.加深对音乐感性特征和审美特质的感知(正确答案)。
C.对音乐有较浓厚的兴趣(正确答案)。
D.能选用合适的音乐作品表达自己的情感(正确答案)。
17.引导学生树立正确的(),增强爱党、爱国、爱社会主义的情感,坚定文化自信。
A.民族观(正确答案)。
B.国家观(正确答案)。
C.历史观(正确答案)。
D.文化观(正确答案)。
18.教师培训与教学研究包括哪些方面()
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