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中考作文复习攻略
我们把中考作文简约为借题说话,就是让考生消除紧张的情绪,以平和的心态面
对考试,强化对考试的适应性和灵活性。中考作文的命题走向是不会设置障碍的,只
要一见考题,就会觉得有话好说,有东西好写,因而这里所说的借题说话,就是借考
题的旨意,说出自己的故事,说出自己的真情实感。但是要写好并不容易,需要具有
一定的思维方法,做到善于借题说话。在此,从思维活动操作方法的角度为你支上几
招。
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?借题要有板有眼
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?什么叫有板有眼?就如对音乐和戏曲中节拍的强弱掌握得错落有致,我们在借题时
也要拿定主意,掌握方法。
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?首先要审视题意。题目是发布指令的司令部,了解要写什么,对感知的信息进行分
析、处理和加工,准确地判断文章命题规定的内容、体裁、范围和重点。比如2010年
中考作文题《黑板上的记忆》,那块天天见面的黑板是再也熟悉不过的了,一下子就拉
近了距离,让你唤起对它的记忆。这个题目是偏正结构的短语,记忆是中心词,是写
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作的重点,黑板上是限制范围的修饰语,只要从黑板上引发的故事都可以用记叙文的
体裁写出来。
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?其次要构思在先。古人云:凡作文之道,构思为先。你在动笔行文之前必须打腹稿
或列提纲,这是从内容和表现形式两个方面去布局谋篇的定向的、创造性的思维活
动。你要打开思想的闸门,用发散性的思维方法去有哪些信誉好的足球投注网站与黑板相关的人和事。当然写
老师的最多了,因为熟悉,所以能得心应手地写出他们的严谨治学、可亲可爱的形
象,从而融进自己的生活,又影响和改变了自己。也有人从选材中提炼题材,选择自
己幼儿园、小学和中学三个不同阶段的三块不同黑板,记录了自己成长的轨迹。这样
就搭好了文章的基本框架。当然由黑板引发出家庭、社会的故事那就更好了。
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?最后要立意为重。写文章,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。有的同
学拿到题目后总是先材料后中心,形成了一种思维定势,其实这是很危险的,如果脚
踩西瓜皮,滑到哪里是哪里的话,那么你的作文连灵魂都丢失了,那还算文章吗?因
而立意为重是借题的首要,上面说到写老师,那就要调动积累的材料,作出分析,进
而思考中心的定位,确认表现老师某种个性、品质和人格的魅力。在中心的统帅下,
使内容更集中,详略更恰当,立意更深刻。
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?说话要有物有序
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?什么叫有物有序?所谓物就是指文章内容,所谓序就是指文章章法,物是序的基
础,序是为物服务的,两者关系是相得益彰的。这是解决怎么写的问题。借题说话的
背后一定会有一个精彩的故事,你要把故事说得有声有色,没有具体生动的鲜活血
肉,没有挺拔伟岸的强健骨架,这个故事是很难支撑起来。因此要做到物与序的融
合,必须注意以下几点。
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?一是剪裁。尽管考前考生手头已经拥有一些备考作文,但是能不能用在中考作文里
呢?如果能用又怎么去用好呢?我们并不排斥大家去用这些备考作文,问题是怎么去
用好这些文章。这里有一个应变的思维能力,就要学会剪裁。就如裁缝做衣服,用料
子剪裁出合体的衣服一样。我们就用剪裁来比喻写文章时对材料的取舍,提炼出符合
中心的题材。比如上面提到的10年的中考题,有人就想到平时写过的两篇作文,一篇
是写语文老师的,另一篇是写暑假旅游的,在考场经过变脸,就把初二上过《马来的
雨》的课文和自己去马来西亚旅游的经历整合在一起,经过剪裁写出了由黑板引出的
人与事,表现了异国的风情,人文的情怀。这无疑加大了内容的容量,丰富了文章的
内涵。
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?二是结构。简单来说就是对文章各部分的搭配和排列。当确认好文章的题材后,就
要认真考虑材料的组合,用一定的形式把它表现出来。常用的结构方法有纵式、横式
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和纵横交错式。纵式结构一般按照事情发生、发展的先后顺序来布局行文。比如《黑
板上的记忆》,有人写了一堂化学实验课从失败到成功的过程,虽然黑板上打了不是满
分,但是在老师帮助下找到了失败的原因,黑板上的分数没有改却见证了自己坚持执
著的精神。横式结构一般按照事物的空间位置或逻辑关系平列地安排行文顺序。比如
上面说到的三块黑板的故事,幼儿园的黑板记录了向往,小学的黑板记录了梦想,初
三的黑板记录了拼搏,黑板上的点滴记忆,记录了自己成长的足迹。横式和纵式交错
结构是把空间的转换和时间推移相交错。比如上面举到的剪裁例子,入笔以语文老师
在黑板上分析《马来的雨》课文为切入点,随着文字的跳跃联想到马来西亚旅游的情
形,时空交错,情感起伏,收到较好的表达效果。
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?三是点题。就是用夹叙夹议的方法点明题意,在考场作文时显得格外重要。古人
云:立片言以居要,乃一篇之警策。你一定要把点明中心的主旨,简明扼要放在文章
的显眼
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