人教版初中物理九年级下册课时13 第二十一章信息的传递 走进红外线的世界 教案.docxVIP

走进红外线的世界

广州市铁一中学

罗施弗拉

1、了解发现红外线的历程；

学

习

目

标

2、了解红外线的特点；

3、了解红外线的应用及其对人类生活、社会发展

的影响；

4、通过完成学习任务，经历查找信息，乐于观察、

探索身边日常用品或新产品中的物理学原理。

一

起

做

实

验

两束

切

勿

模

仿

，

必

须

在

专

业

人

员

指

导

下

进

行

一

起

做

实

验

切

勿

模

仿

，

必

须

在

专

业

人

员

指

导

下

进

行

实

验

解

密

切

勿

模

仿

，

必

须

在

专

业

人

员

指

导

下

进

行

电磁

可

见

波谱

光

无线电波X射线

红紫

外外

线线

γ射线

频率/Hz1031061091012101510181021

波长：0.76~1000μm

问题：那红外线是如何被发现的呢

1666年牛顿用三棱镜分解太阳光

?

英国天文学家

赫胥尔

（1738年-1822年）

此位置温度计的示数

竟然是最高的

红

外

线

的

发

现

红橙黄绿蓝靛紫

红

外

线

的

发

现

电子温度计

显示屏

实验重现

红

外

线

的

发

现

电子温度计探头

三棱镜

实验重现

可见光照射

区域

红

外

红光外附近

区域

线

的

远离红光照射

发

区域

现

一切温度高于绝对零度的物体自身都在对外辐射红外线。

红

外

线

的

特

点

与

应

用

物体的温度不同，对外辐射的红外线波长、强度不同。

这

样利用测量红

外线的强弱体

表面温度的

思

一

思

一

红

外

线

热

成

像

的

应

用

思

思

温度较高

的位置

温度较低

的位置

温度较高

温度较低

实验一：弯折铁丝

红

外

线

热

成

像

的

应

用

实验一：弯折铁丝

红

外

线

热

成

像

的

应

用

实验二：对比白炽灯和LED发光时表面的温度

LED

白炽灯

说说你想利用热成像仪了解一些什么问题？

笔

记

本

电

脑

工

作

时

的

热

成

像

图

人

脸

的

热

成

像

图

测温枪

代表什么意思？

问题：每个测温枪的这个系数都一样吗？这与测量的

准确度有关吗？

本节小结

了解发现红外线的历程

红外线有致热的特点

一切温度高于绝对零度的物体自身都在对

外辐射红外线

红外线测温和热成像的应用

再见