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大班音乐：火车开啦教学设计

Bigclassmusic:teachingdesignofthe

train

编订：JinTaiCollege

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大班音乐：火车开啦教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

教学目标：

1、在熟悉歌曲的基础上，尝试和同伴一起用动作表现开火

车的样子，感受游戏中合作的乐趣。

2、在开火车的游戏中，能够根据游戏的玩法改变队形，进

一步增强游戏中的规则意识。

教学准备：

（认知准备）初步会唱歌曲、幼儿已有小碎步、小跑步的经

验

（材料准备）课件《火车开啦》、人手一只花环（男：黄，

女：粉）

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重点：和同伴一起用动作表现开火车

难点：根据玩法改变队形教学过程：

一、复习：春雨沙沙

·强调“春”“种”的两个高音，在唱“沙沙沙”“在说话”。

二、火车开来了

1、说说火车

“前几天我们已经欣赏过一些火车的图片，今天王老师带来了

一段有趣的动画，请孩子们来欣赏一下，一会儿来说说火车是长

什么样子的呀？用动作来模仿一下，告诉大家火车是怎么开的呢

？”

小结：火车是由一节一节长长的车厢连接而成的，它的脚下

有好多圆圆的轮子，能够让它在铁路轨道上快速地行驶。我们可

以用手掌划圈的动作来模仿下火车的轮子在滚动。

2、做做火车

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“现在让我们一起跟着动画里的小火车一起来做做火车，注意

哦，你的两个轮子要大才能转得快（教师示范），五指张开，从

身体的两侧向前往下划圈。我们一起来试试看吧！（教师范唱）

三、我来开火车（重点）

1、开开小火车

“小火车要越开越快了！找一个好朋友，一个先做火车头，双

手和刚才一样，后面的孩子做火车车厢，左手（不带花环的）搭

住火车头的肩膀，右手（带花环的）模仿车轮滚动在身体旁边五

指张开，向前划大圆，然后一起小跑步向前开，当听到间奏时两

个人交换位置，再跟着音乐来玩一次。”

·幼儿俩俩结伴练习开火车的动作

·教师观察幼儿，寻找个别幼儿示范，强调小跑步的节奏。

2、班级大火车

“想不想再来开开火车？刚刚是只有一节车厢的小火车，这次

我们来开大火车？能不能让它开得快快的？那我们所有人的动作

一定都要整齐，轮子一定要滚动得厉害一点（教师边说边示范：

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五指张开，向前划大圆；小跑步）请你们都来做做火车车厢，王

老师来做火车头，让我们的轮子整齐地滚动起来吧！”

·教师先自己歌唱，第二次游戏播放歌曲。

四、游戏：开火车

1、说说玩法（难点）

“开得累了吧，请宝贝们快回到座位上，快来看看下一个游戏

怎么玩？看看视频里有几列火车在开？”（播放游戏视频）

“有几列火车？（一列、两列）是一列、两列还是先看到了一

列火车再看到了两列火车？为什么会出现这种情况呢？（因为队

形变化了）那么什么时候一列火车变成了两列火车了呢？再去音

乐里听一听找一找。”（再次观看）

小结：当歌曲唱到“火车司机开着火车