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大班爱牙日活动方案

一、活动目标与范围

1.1活动目标

通过“爱牙日”活动，旨在提高大班幼儿对口腔健康的认知，培养他们良好的口腔卫生习惯，增强他们对牙齿保健的重视。同时，倡导家长和老师共同参与，形成良好的家庭与学校的合作氛围。

1.2活动范围

本次活动主要针对大班（4-6岁）幼儿进行，活动时间定于每年的9月20日“爱牙日”，活动地点为幼儿园的多功能教室、户外活动场所等。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

目前，幼儿园大班的口腔健康知识普及程度较低，幼儿对牙齿的保护意识不足，存在不少小朋友不爱刷牙、爱吃糖的情况。因此，亟需通过系统的活动来普及口腔健康知识。

2.2需求分析

1.知识普及需求：幼儿对口腔健康知识了解较少，需通过趣味性活动让他们易于接受。

2.行为习惯培养：需要鼓励幼儿形成每天刷牙的习惯，减少牙齿问题的发生。

3.家庭参与：家长对幼儿口腔健康的重视程度需提升，形成家庭与学校的协同教育。

三、活动具体实施步骤与操作指南

3.1活动前期准备

1.宣传材料设计：设计宣传海报、手册，内容包括口腔健康知识、刷牙方法等。

2.活动物资准备：

-牙刷、牙膏（可考虑品牌赞助或团购）

-活动游戏道具（如“口腔健康知识问答”卡片）

-彩色纸、画笔、剪刀等手工材料

3.家长通知：提前一周通过微信群、家长会等方式告知家长活动信息，鼓励家长参与。

3.2活动流程

3.2.1开场环节（10分钟）

-活动介绍：由教师简单介绍活动背景，强调爱护牙齿的重要性。

-观看短片：播放一段关于口腔健康的动画视频，吸引幼儿注意力。

3.2.2知识讲座（30分钟）

-口腔健康知识讲解：

-牙齿的结构与功能

-如何正确刷牙、使用牙线

-常见口腔问题（龋齿、牙龈炎等）及预防措施

-互动提问：通过提问互动的方式，激发幼儿的参与感。

3.2.3游戏环节（30分钟）

-“口腔健康知识问答”：幼儿分组进行知识问答，答对的队伍可获得小奖品（如贴纸）。

-“刷牙大作战”：模拟刷牙场景，幼儿用道具牙刷进行刷牙动作比赛，教师进行指导。

3.2.4实践环节（30分钟）

-刷牙实践：在教师的指导下，幼儿使用牙刷和牙膏进行实际刷牙练习，确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙技巧。

-家庭作业：发放家庭作业单，要求幼儿回家后与家长一起进行刷牙，并记录刷牙的次数。

3.2.5总结与分享（20分钟）

-分享感受：幼儿分享今天的收获与感受，鼓励他们在家继续保持刷牙的习惯。

-家长参与：邀请家长分享他们在活动中的观察和感受，增强家庭与学校的联系。

3.3活动后期跟进

1.活动反馈：通过问卷调查收集幼儿和家长的反馈，评估活动效果。

2.持续教育：定期开展口腔健康教育活动，保持幼儿的口腔健康意识。

3.建立口腔健康档案：记录每个幼儿的口腔健康状况，及时跟进有问题的幼儿，提供个性化指导。

四、活动预算

|项目|数量|单价（元）|总价（元）|

|牙刷|50|2|100|

|牙膏|50|3|150|

|宣传材料|100|0.5|50|

|游戏道具|5|50|250|

|小奖品（贴纸等）|100|1|100|

|教师培训费用|2|100|200|

|总计|||1050|

五、活动评估与总结

5.1活动评估

活动结束后，通过问卷调查和家长、教师的反馈，评估活动的实际效果，包括：

-幼儿对口腔健康知识的掌握程度

-刷牙习惯的改变情况

-家长参与的积极性

5.2总结

根据评估结果，整理活动报告，总结经验与不足，提出改进建议，为今后类似活动的开展提供参考。同时，建议定期举行口腔健康知识讲座和实践活动，确保活动的可持续性。

六、结语

通过本次“爱牙日”活动，希望能够在幼儿心中播下口腔健康的种子，让他们在今后的生活中养成良好的口腔卫生习惯，维护他们的口腔健康，也希望能够通过家校合作，共同关注幼儿的健康成长。