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初中英语教学论文或经验总结

初中英语教学论文或经验总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成

后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种

书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来

好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家

收集的初中英语教学论文或经验总结，欢迎大家分享。

初中英语教学论文或经验总结1

本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取

了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望

得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，

从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识

学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地

指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求

异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，

我是他们的姐妹，关怀备至。

二、因材施教，掌握难度

在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课

的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听

力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让

学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比

较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，

提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。

在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都

能体会到成功的喜悦，效果很好。

三、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环

境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，

我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故

事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话

表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。

四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心

在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经

调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的`

则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并

采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案

相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举

起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学

生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生

在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课

堂的活动了。

我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，

多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。

初中英语教学论文或经验总结2

在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。因此，

如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历

史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为

我们设法搞好教研、教学工作的动力。总结本学期外语教研组的工作，

我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我

们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，

才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做

到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教

学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂

教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课

相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组

长负责，隔周有1——2小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教

师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容