湘人版劳动实践六年级上册任务二项目2《学习采摘技巧》教案.pdf

第4课《学习采摘技巧》教学设计

课题学习采摘技能单元第2单元学科综合实践活动年级六年级

劳动观念：通过学习采摘技巧，明白采摘是农业劳动的重要环节，认识到劳动对于获取

食物和创造价值的重要性。

劳动能力：通过学习采摘技巧，能够准确判断农作物和水果的成熟度，掌握正确采摘的

核心素时机。熟练运用合适的采摘工具。

养目标劳动习惯与品质：通过学习采摘技巧，在采摘过程中认真、细致的习惯，避免浪费和损

坏农作物。养成爱护采摘工具、珍惜劳动成果的良好品质。

劳动精神：通过学习采摘技巧，增强在采摘中追求卓越、精益求精的态度，努力提高采

摘的效率和质量。

通过学习采摘技巧，在采摘过程中认真、细致的习惯，避免浪费和损坏农作物。养成爱

教学重点

护采摘工具、珍惜劳动成果的良好品质。

教学难点通过学习采摘技巧，增强在采摘中追求卓越、精益求精的态度，努力提高采摘的效率和

质量。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第4课《学习采摘技巧》观看教学视将学生的注意

板书课题。频。吸引到课堂。

播放视频。

摘榴莲

有一种水果特别难采摘，一不小心人还会被果实砸伤

导入新课呢。榴莲树是一种热带常绿乔木，树高20多米。榴莲个

头大，表皮有坚硬的刺，从树上摘下来很费力。采摘需要

两人合作，一人从高高的树上扔下榴莲，一人在树下用厚

厚布袋接。榴莲刺和布袋的摩擦力缓冲了榴莲下坠的力

量，榴莲方能完好无损。整个过程需要高超的技术和准度，

像是杂技表演，很有观赏性。

新知讲解：

板书课题。

一、劳动目标进行劳动目给学生一个学

讲授新课【学一学】标。习进步的目

项目一：标。

参与农作物的收获过程，帮助秋收，学习劳动技能和

劳动工具的使用。

劳动场所:果园、农场或者农耕研学基地(项目1、2、

3)。

劳动器具及材料:采果剪、果篓、锄头、镰刀、包装

袋等(项目2、3)。

二、劳动准备进行劳动准培养学生的信

将劳动工具与其适用的劳动对象连接起来。备。息搜集能力和

汇总能力。

学习小贴强化对知识内

小贴士：

士。容的理解和掌

采果剪很锋利，小心使用。使用镰刀、锄头也要注意

握。

安全哟!

小贴