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2024—2025学年度(上)八年级阶段测试数学试题
一、单项选择题(每小题3分,共27分)
1.下列长度的三条线段,不能组成三角形的是()
A.2,5,1 B.4,9,6 C.15,20,8 D.9,15,8
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形任意两边的和大于第三边,进行分析判断.
详解】A.1+25,不能组成三角形;
B.4+69,能组成三角形;
C.15+820,能够组成三角形;
D.8+915,能组成三角形.
故选A.
【点睛】此题考查三角形三边关系,解题关键于掌握运算法则.
2.如图,在中,的对边是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查三角形的组成元素,关键是掌握对边是指这个角对面的那条边.
解:在中,的对边是.
故选C.
3.如果等腰三角形的两边长分别是3和6,那么它的周长为()
A.9 B.9或12 C.15 D.12或15
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了等腰三角形的定义、三角形三边关系等知识点,根据三角形三边关系确定三角形的三条边长为解题的关键.
分腰为3和腰为6两种情况求解,再根据三角形的三边关系确定三角形是否存在,最后根据三角形的周长公式求解即可.
解:当腰为3时,,
∴3、3、6不能组成三角形;
当腰为6时,,
∴3、6、6能组成三角形,
该三角形的周长为=3+6+6=15.
故选:C.
4.要使一个八边形木架不变形,至少再钉上多少根木条()
A.4根 B.5根 C.6根 D.7根
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查三角形的稳定性,多边形的对角线.掌握三角形具有稳定性,一个n边形从一个顶点出发有条对角线是解题关键.根据三角形的稳定性和多边形的对角线的定义解题即可.
解:八边形只要作出通过一个顶点的5条对角线,即可把八边形分成6个三角形,则要使八边形不变形,至少要钉上5根木条,
如图,
故选B.
5.已知一个正多边形的内角是,则这个正多边形的边数是()
A.9 B.8 C.7 D.6
【答案】A
【解析】
【分析】题目主要考查正多边形内角和,设该正多边形为边形,根据多边形的内角和公式,代入求解即可得出结果.掌握多边形的内角和公式是解题的关键.
解:设该正多边形为边形,由题意得:
,
解得:,
故选:A.
6.将一副三角尺按如图所示的方式摆放在一起,则∠1的度数是()
A.55° B.65° C.75° D.85°
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形外角的性质得到∠1=∠A+∠ABC,据此求解即可.
解:由题意得∠A=30°,∠ABC=45°,
∴∠1=∠A+∠ABC=75°,
故选C.
【点睛】本题主要考查了三角形外角的性质,三角板中角度的计算,熟知三角形外角的性质是解题的关键.
7.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AE∥BD交CB的延长线于点E.若∠E=35°,则∠BAC的度数为()
A.40° B.45° C.60° D.70°
【答案】A
【解析】
【分析】根据平行线的性质可得∠CBD的度数,根据角平分线的性质可得∠CBA的度数,根据等腰三角形的性质可得∠C的度数,根据三角形内角和定理可得∠BAC的度数.
解:∵AE∥BD,
∴∠CBD=∠E=35°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBA=70°,
∵AB=AC,
∴∠C=∠CBA=70°,
∴∠BAC=180°﹣70°×2=40°.
故选A.
【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,等腰三角形的性质和三角形内角和定理.关键是得到∠C=∠CBA=70°.
8.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成四块,现要到玻璃店配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()
A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带④去
【答案】D
【解析】
【分析】本题为关于全等三角形判定定理的开放性试题,要求学生将所学的知识运用于实际生活中,要认真观察图形,是否满足三角形的判定定理是解答本题的关键.根据可判断带④去最省事.
解:①②③只保留了原三角形一个角的一部分或和一条边的一部分,根据这三块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的三角形玻璃;④不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据“”来配一块一样的玻璃.应带④去.
故选D.
9.如图,在中,,,平分,交于点,于点,若,则的周长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查角平分线的性质定理,三角形全等的判定和性质,线段的和与差.利用数形结合的思想是解题关键.由角平分线的性质定理可得,结合题意可证,即得出,最后由三角形周长公式求解即可.
解:∵平分,,,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴.
故选A.
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