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人教版一年级数学下册教学总结五篇

工作到一段时间，就要对过去的工作进行一个总结，更有益于自己以后的发展。

数学教学总结1

这学期我出任了一年级数学课的教学工作。我们班共计学生32人，学生人数较多，

这给我代数学课的教学工作增添了必须的难度，我对教学工作不敢顾忌，认真学习，深入

研究教法，虚心向学校教师自学。立足此刻，环顾未来，为并使今后的工作获得更大的提

升，现对本学期教学工作做出总结：

一、成绩分析

本班学生32名，本学期经过师生的共同的不懈努力，较好的顺利完成了本学期的教

学任务，教学效果不梦想，平均值分成75分后，从总体来说，本学期的提升并不大。绝

大部分听课能专心听课，坚忍思索并提问教师明确提出的问题，被迫辞职能按建议顺利完

成作业，具备较好的自学习惯。可是也存有一部分学生的自学习惯极差，有的听课精力不

分散，思想经常开小差，纪律性不弱。教师布置的作业经常回去未成，以致学习成绩极差。

二、资料作法及经验体会

1、深入细致钻研教材、精心复习，充分利用直观、电化教学，把难点分后至各个层

次中回去，调动学生自学的坚忍性。

2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、本事

有了较大提高。

3、本学期我对学生著重强化了思想教育，培育了较好的自学习惯，培育自我检查的

本事。

4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化

教学手段。认真备好每一节课。

5、强化了对后进生的辅导，并使本学期大部分学生掌控了科学知识、技能，他们的

自学存有了不一样程度的提升和提升。

6、经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。所以我认真上

好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重了与家庭教育相配合，经过家访、家长会等不一样方式，与家长密切联系，

对个别学生的教育着重于放到学生非智力因素的发掘上，并使他们存有了显著的提升和提

升。

8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事

情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

三、教学中的严重不足

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭

作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的自学比较注重，主要表中此刻：学生家庭的不能协调，实践性

家庭作业的督导不力，孩子自学高。

3、也有少数学生，智商较低，理解本事差，造成成绩欠梦想。

四、今后的主要措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、融合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，精心复习，面向全体学生教学，

搬掉基础知识，做好思想教育工作。精心上等每一节课，著重学生各种本事的培育和科学

知识应用领域的灵活性。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的

培养。

3、及时家访，谋求家长协调狠抓学生的自学。

数学教学总结2

本学期我出任了小学一年级的教学工作，尚无18年没教导小学一年级了，因今年我

校教师冻伤，这届入学儿童中存有几个素质极差的学生，因为难以提升教学质量等诸多原

因，教师们都不敢认知这个班，我自这班的语文教学任务分担下来，做为我的“试验田”

展开细心深耕，打转搞一个总结：

一、运用新课标理念

在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，

深入细致制订“语文教学计划”，努力做到教学存有目标，存有方法，存有思考。经过自

学和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观重新

认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物去指导教学，使学生

能够快速认知科学知识。把孩子当做朋友，当做相互自学的伙伴儿，使孩子们感受到教师

的平易近人和关怀，明白教师就是他们有赖信任的朋友。

二、习惯养成重于一切

一年级的学生可塑性弱，有人说道他们就是“一张白纸”，看看教师怎样在这张白纸

上落墨。所以，如何培育学生较好的自学习惯就是教学工作中的首要任务。

1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手

忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究

卫生的好习惯。

2、听课起至立时，必须整