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标准
第一讲地理环境与区域发展
细化课标素养要求
1.综合思维:结合区域图文材料,分析区域特征及
1.识记并理解区域的含义及其主要特征。
产生原因,比较不同地区的区域特征差异及原因。
2.结合图示,分析不同区域自然环境、人
2.区域认知:结合区域图文材料,认识区域特征和
类活动的差异。
区域发展方向。
3.理解区域不同发展阶段地理环境对人
3.人地协调观:结合区域特征和区域发展存在的问
类生产和生活方式的影响。
题,采取相应措施,促进人地协调。
一、区域的含义
1.什么是区域?
一定X围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
2.区域有何特点?
(1)具有一定的面积、形状、X围或界线,有明确的区位特征。
(2)内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。
3.区域是怎样划分的?
可采用单一指标,也可采用综合指标
(1)指标可按自然要素特征划分,也可按人文
要素特征划分
(2)目的:了解各区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用。
[特别提醒]“区域”和“地域”的异同
它们的实质是一致的,都是指一定X围内的地理空间。但“区域”是泛指,其X围有大
有小;而“地域”一般X围较大,且更强调地方性、景观性,如农业地域、工业地域。
-1-/22
标准
二、区域的类型有哪些?
类型含义举例
自然区域如高原区、平原区;人文
均质区要素具有相似性或相对一致性的区域
区域如方言区、水田农业区
功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或
功能区城市经济区如辽中南工业区
内在联系的区域
三、区域的特征如何?
四、自然环境和人类活动的区域差异
1.区域差异的含义
(1)区域差异的产生原因是什么?
各区域所处的纬度位置、海陆位置不同;地形等自然要素的影响;自然环境对各地区人
们生产、生活的影响。
(2)区域差异表现在哪些方面?
各区域在气候、地貌、水文、土壤、植被及经济、社会、文化等方面存在差异。
2.区域差异比较(以日本和英国为例)
(1)自然环境的比较
①日本和英国的自然环境有哪些相似性?
都是岛国,面积相差不大;大部分地处北温带,气候比较温暖湿润。
②日本和英国自然环境的差异性表现在哪些方面?
-2-/22
标准
区域
日本英国
要素
地表崎岖,以山地、丘陵为主;平原
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