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《Theearth—ouronlyhome》（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

学校

授课班级

授课教师

教材内容

这节课主要围绕地球是我们唯一的家园展开话题。可能会描述地球的美丽和独特之处，如丰富的自然资源、多样的生态系统等。同时也会提到当前地球面临的一些问题，如环境污染、资源短缺、气候变化等。教材内容旨在引导学生认识到保护地球的重要性，并激发学生采取行动来保护我们的家园。例如，课文中可能会有这样的句子：“Theearthisouronlyhome.Itisfulloflifeandbeauty.Butnow,ourearthisfacingmanyproblems.Wemusttakeactiontoprotectit.”

学生情况

七年级的学生对世界充满好奇，具有一定的英语基础，但词汇量和语法知识相对有限。他们在日常生活中对环境保护有一定的认识，但可能缺乏用英语表达环保观点的能力。这个年龄段的学生喜欢互动式的学习方式，对图片、视频等多媒体资源感兴趣。

教学目标

知识目标：学生掌握与环境保护相关的英语词汇和表达方式，如earth、home、protect、environment、pollution等；了解地球面临的主要问题。

能力目标：学生能够用英语描述地球的重要性和面临的问题；提高学生的阅读理解和口语表达能力。

情感目标：培养学生的环保意识和责任感；增强学生对地球的热爱和保护地球的决心。

教学重难点

教学重点：掌握与环境保护相关的英语词汇和表达方式；能够用英语描述地球的重要性和面临的问题。

教学难点：如何引导学生深刻理解环保的重要性，并激发他们采取实际行动；如何帮助学生用英语准确、流利地表达自己的环保观点。

教学过程

一、导入新课

1.教师播放一段关于地球美丽风景的视频，如壮丽的山脉、广阔的海洋、茂密的森林等。

师生互动：

师：Whatdoyouseeinthevideo?

生：Iseebeautifulmountains,oceansandforests.

师：Yes,theseareallpartofourearth.Theearthisourhome.Todaywearegoingtotalkabout“Theearth—ouronlyhome”.

设计意图：通过播放视频，引起学生对地球的关注和热爱，引出本节课的主题。

2.教师展示一些地球面临问题的图片，如污染的河流、垃圾堆积的海滩、砍伐的森林等。

师生互动：

师：Whatproblemscanyouseeinthesepictures?

生：Thereispollutionintheriver.

生：Thereisalotofgarbageonthebeach.

生：Theforestisbeingcutdown.

师：Right.Thesearesomeoftheproblemsourearthisfacing.Nowletsthinkaboutwhyweneedtoprotectourearth.

设计意图：通过展示问题图片，让学生直观地感受到地球面临的问题，激发学生的思考和讨论。

二、学习新词汇和表达方式

1.教师呈现与环境保护相关的新词汇，如earth、home、protect、environment、pollution等，并带领学生朗读。

师生互动：

师：Now,letslearnsomenewwordsaboutprotectingtheearth.Thisis“earth”.Itisourplanet.Readafterme.Earth.

生：Earth.

师：Thiswordis“home”.Theearthisourhome.Home.

生：Home.

师：“Protect”.Weneedtoprotectourearth.Protect.

生：Protect.

设计意图：通过学习新词汇，让学生掌握描述环境保护的基本词汇，为后续的学习打下基础。

2.教师用图片和例句介绍一些环保的表达方式，如reducepollution、saveenergy、recyclewaste等。

师生互动：

师：Now,letslookatsomeexpressionsaboutprotectingtheenvironment.Thispictureshowspeoplerecycling