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Theearth—ouronlyhome(教学设计)-2024-2025学年冀教版(2024)初中英语七年级上册
一、教材分析
1.教材内容
《Theearth—ouronlyhome》是新教材冀教版(2024)初中英语七年级上册Unit8《Knowingtheworld》中的一课。教材首先通过展示地球的美丽图片,引发学生对地球的热爱之情。接着,文本从地球的重要性、面临的问题以及我们的责任三个方面进行阐述。在地球的重要性方面,提到“Theearthisouronlyhome.Itprovidesuswithair,water,foodandaplacetolive.”(地球是我们唯一的家园。它为我们提供空气、水、食物和居住的地方。)在面临的问题部分,指出“However,theearthisfacingmanyproblems.Suchaspollution,deforestationandclimatechange.”(然而,地球正面临许多问题。例如污染、森林砍伐和气候变化。)并对这些问题进行了简单描述,如“Pollutionmakestheairandwaterdirty.Deforestationdestroysthehomesofmanyanimals.Climatechangecausesextremeweather.”(污染使空气和水变脏。森林砍伐破坏了许多动物的家园。气候变化导致极端天气。)在关于我们的责任,强调“Weshouldtakecareoftheearth.Wecandomanythingstoprotectit.Forexample,wecanreducewaste,planttreesandsaveenergy.”(我们应该照顾地球。我们可以做很多事情来保护它。例如,我们可以减少浪费、植树和节约能源。)
教材还设置了一些问题,引导学生思考如何保护地球以及自己可以为地球做些什么。
2.教材特点
主题明确且具有现实意义,引导学生关注地球环境,培养环保意识。内容简洁明了,通过具体的例子帮助学生理解抽象的概念。问题设置具有启发性,鼓励学生积极思考和表达自己的观点。
二、教学目标
1.知识目标
学生能够掌握与地球环境相关的词汇和表达,如earth、home、pollution、deforestation、climatechange、protect、reducewaste、planttrees、saveenergy等。
学生能够理解课文内容,了解地球的重要性、面临的问题以及我们的责任。
2.能力目标
培养学生的阅读理解能力,能够读懂关于地球环境的文本。
提高学生的口语表达能力,能够用英语表达自己对地球环境的看法和保护地球的方法。
增强学生的思维能力,能够分析地球面临的问题并提出解决方案。
3.情感目标
激发学生对地球的热爱之情,培养学生的环保意识。
引导学生树立正确的价值观,认识到自己对地球的责任。
三、教学重难点
1.教学重点
掌握与地球环境相关的词汇和表达。
理解课文内容,明确地球的重要性、面临的问题以及我们的责任。
2.教学难点
如何引导学生用英语表达自己对地球环境的看法和保护地球的方法。
培养学生分析问题和解决问题的能力,让他们能够提出切实可行的保护地球的方案。
四、教学方法
1.直观教学法:通过展示地球的图片、视频等直观教具,让学生更加直观地感受地球的美丽和面临的问题。
2.情景教学法:创设保护地球的情景,让学生在情景中学习和运用英语。
3.任务驱动法:设置各种任务,让学生在完成任务的过程中学习和掌握英语知识。
4.合作学习法:组织学生进行小组合作学习,培养学生的合作意识和团队精神。
五、教学过程
1.导入环节
师生互动:
教师:Hello,everyone!Lookatthisbeautifulpicture.Whatisit?(大家好!看这张美丽的图片。这是什么?)教师展示地球的图片。
学生:Itstheearth.(这是地球。)
教师:Yes,itsourearth.Doyouloveourearth?Why?(是的,这是我们的地球。你爱我们的地球吗?为什么?)
学生回答自己对地球的喜爱之情,如“Becausetheearthisverybeautiful.”“Becauseitgivesuslife.”等。
设计意图:通过展示地球的图片导入话题,激发学生的学习兴趣,同时让学生表达对地球的热爱之情,为后续的教学内容做好情感铺垫。
2.学
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