第十二课《装扮生活 吉祥幸福》 岭南版美术八年级上册.pdf

岭南版美术八年级上册第十二课《装扮生活吉祥幸福》教学设计

课题装扮生活吉祥幸福单元第六单元学科美术年级八年级

上册

了解民间工艺美术纹样寓意及应用功能

学习

欣赏民间工艺美术作品并谈谈感受

目标

尝试借鉴传统纹饰进行工艺美术创作小品

重点了解民间工艺美术纹样寓意及生活中的应该功能，欣赏了解民间工艺美术作品

难点尝试借鉴传统纹饰进行工艺美术创作小品

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

回顾上节课我们学习了解了传统纹饰，并提及

了传统纹饰的运用及寓意。本节课我们将进入深入

探讨传统纹饰在日常生活当中的运用及其寓意。回顾上节课内培养学生善于

容，了解本节回顾已学习内容

学习内容课学习内容。的习惯，讲解本

➢了解民间工艺美术纹样寓意及应用功能节课的具体学习

➢欣赏民间工艺美术作品并谈谈感受内容

➢尝试借鉴传统纹饰进行工艺美术创作小品

讲授新课

民间工艺美术中的传统纹饰与我们现代生活

有着密切关系。人们把传统纹饰的元素和吉祥幸福讲解民间工艺美

文化内涵通过民间风采及活动带到日常生活当中了解民间工艺术传统纹饰与我

去，让普遍人感受到传统纹饰的艺术价值及蕴含的美术传统纹饰们现代生活的关

意义。与我们生活的系。通过观赏潮

关系。汕文化视频让学

请欣赏一则关于潮汕文化视频，了解当地的民生更深入的了解

间艺术风格，感受传统纹饰及民间艺术是如何融入了解潮汕文化民间传统纹饰与

并运用于当地生活的。中民间艺术风我们生活密切相

机传统纹饰如关。

何融入并运用

欣赏视频到日常生活中

的。

课堂交流

请相互之间谈谈传统纹饰及民间艺术如何融相互交流谈谈培养学生多交流

入当地生活中的？说说在哪些用途上展示了民间传统纹饰及民善于分享自己的

艺术的风格？间艺术在生活