第1节 第1课时 东方“十字路口”多 山的地形（作业教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步备课（商务星球版）.docx

第1节第1课时东方“十字路口”多山的地形（作业教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步备课（商务星球版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：东方“十字路口”多山的地形

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级地理下册，全班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观念。通过分析“东方十字路口”多山的地形，学生将学会运用地理工具和方法观察、分析地形，培养其地理实践力；同时，通过对地形与人类活动关系的探讨，提升学生的综合思维能力和人地协调观念，为后续学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①识别并理解“东方十字路口”地理位置的重要性。

②掌握多山地形的分布特点及其对当地经济、交通、居民生活的影响。

2.教学难点

①分析地形图，理解等高线表示的地形特征。

②探讨地形与人类活动之间的相互关系，包括如何利用地形优势和克服地形劣势进行区域发展。

教学资源准备

1.教材：人手一册《2023-2024学年七年级地理下册》商务星球版教材。

2.辅助材料：准备地形示意图、等高线地图、相关地区的卫星图片以及地形对人类活动影响的相关视频资料。

3.教室布置：将教室分为几个讨论小组，每组配备地形模型和等高线地图，便于学生进行观察和讨论。

教学流程

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过展示“东方十字路口”地区的卫星图像，引导学生关注该地区的地形特征。提出问题：“同学们，你们能从这张卫星图像中看出哪些地形特征？这些地形特征对该地区的经济和交通有什么影响？”以此激发学生的兴趣，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

①展示教材中的地形示意图，讲解“东方十字路口”地区的地理位置和地形特点，强调该地区多山的地形特征及其在亚洲地理中的重要性。

②分析等高线地图，指导学生如何通过等高线识别地形特征，如山脉、山谷、鞍部等，并解释这些地形特征的形成原因。

③通过案例讲解地形对当地经济、交通和居民生活的影响，例如山脉对交通线的限制、山谷地区的农业发展等。

3.实践活动（10分钟）

①分发地形模型和等高线地图，让学生亲自观察和操作，体验地形特征的识别和地图的解读。

②让学生模拟规划一条从“东方十字路口”地区出发的公路，考虑地形因素对路线选择的影响。

③展示地形对人类活动影响的视频资料，让学生结合视频内容，思考如何利用地形优势和克服地形劣势。

4.学生小组讨论（10分钟）

①让学生分组讨论，分析地形特征对该地区经济活动的影响，例如农业、旅游业、矿产资源开发等。

②讨论地形特征对交通线路规划和建设的影响，包括公路、铁路、航空等交通方式的布局。

③探讨居民如何适应和利用地形特点进行生活生产，例如居住、建筑风格、农业种植模式等。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调“东方十字路口”地区多山的地形特征及其对人类活动的影响。总结地形图的识别方法，以及地形与经济、交通、居民生活的相互关系，确保学生掌握了本节课的教学重点和难点。

知识点梳理

1.地理位置

-“东方十字路口”的地理位置及其在亚洲的重要性。

-该地区与其他亚洲国家的地理位置关系。

2.地形特征

-多山地形的特点，包括山脉、山谷、鞍部等地形要素。

-等高线地图的识别方法及其在地形分析中的应用。

3.地形形成

-地质作用（内力作用和外力作用）对地形形成的影响。

-气候、植被等自然因素对地形特征的塑造。

4.地形对人类活动的影响

-地形对农业、旅游业、矿产资源开发等经济活动的影响。

-地形对交通线路规划和建设的影响，包括公路、铁路、航空等交通方式。

-地形对居民生活的影响，包括居住环境、建筑风格、农业种植模式等。

5.地理信息技术的应用

-地形图的阅读和解读技巧。

-地理信息系统（GIS）在地形分析中的应用。

6.地形与可持续发展

-地形资源利用与环境保护的平衡。

-地形特征对可持续发展战略的制定和实施的影响。

7.实践活动

-利用地形模型和等高线地图进行观察和操作。

-规划一条从“东方十字路口”地区出发的公路，考虑地形因素。

-分析地形对人类活动影响的案例研究。

8.小组讨论

-分析地形特征对经济活动的影响。

-讨论地形特征对交通线路规划和建设的影响。

-探讨地形特征对居民生活的影响。

9.总结与反思

-总结“东方十字路口”地区多山的地形特征及其对人类活动的影响。

-反思如何利用地形优势和克服地形劣势，实现区域的可持续发展。

10.应用与拓展

-将所学知识应用到实际生活中的案例。

-拓展学习相关地区的地形