新课标人教版小学语文四年级下册期末考卷含参考答案.docx

新课标人教版小学语文四年级下册期末考卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列词语中，不属于ABB式结构的是（）

A.静悄悄B.绿油油C.亮晶晶D.美滋滋

2.下列句子中，使用了拟人手法的是（）

A.月亮升起来了。B.小草在向我们招手。

C.雨点打在窗户上。D.鸟儿在树上唱歌。

3.《普罗米修斯》这个故事中，普罗米修斯为人类（）

A.偷来了火种B.指引了光明C.救赎了罪恶D.带来了智慧

4.下列词语中，读音相同的一组是（）

A.担心、担任B.允许、游泳C.沉着、沉着D.着陆、着力

5.《桂林山水》一文中，描述漓江水特点的句子是（）

A.水皆缥碧，千丈见底。

B.江水如碧，清澈见底。

C.水质清澈，游鱼可数。

D.江水清澈，游鱼可见。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《猫》这篇文章的作者是老舍。（）

2.“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自《长歌行》。（）

3.“一叶障目，不见泰山”这个成语用来形容目光短浅。（）

4.《渔夫的故事》中，渔夫娶了魔鬼的女儿为妻。（）

5.《观潮》一文描写的是钱塘江大潮的景象。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《独坐敬亭山》的作者是______。

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自______。

3.《小英雄雨来》中，雨来为了掩护交通员李大叔，勇敢地与鬼子作斗争，______。

4.《猫》一文中，猫的性格______和______。

5.《夜莺的歌声》中，小夜莺用______和______传递信息。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要介绍一下《中彩那天》的故事情节。

2.请写出《猫》一文中，猫的性格特点。

3.请简述《小英雄雨来》中，雨来是如何与鬼子作斗争的。

4.请解释成语“一叶障目，不见泰山”的意思。

5.请写出《观潮》一文中，描写钱塘江大潮的句子。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请用ABB式结构造一个句子。

2.请用拟人手法写一段话，描述春天的景象。

3.请仿写一句话，表达对朋友的感激之情。

4.请用“如果……就……”造一个条件复句。

5.请修改下面这句话中的病句：“他穿着一件蓝色的上衣，一顶帽子。”

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析《普罗米修斯》这个故事中，普罗米修斯的人物形象。

2.请分析《桂林山水》一文中，作者是如何描写漓江水的特点的。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请以“我的家乡”为主题，写一段导游词。

2.请以“假如我是班主任”为题，写一篇想象作文。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“春天”为主题的语文综合性学习活动，包括活动名称、活动目的、活动步骤和预期效果。

2.设计一个以“传统文化”为主题的班会活动方案，列出活动的三个主要环节。

3.设计一个针对《猫》一课的角色扮演活动，说明活动的准备工作和实施步骤。

4.设计一个以“我的梦想”为主题的写作活动，包括写作前的引导、写作过程和作品展示方式。

5.设计一个以“环保”为主题的社区实践活动，描述活动的具体内容和组织形式。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是“拟人”修辞手法，并给出一个例子。

2.解释“总分总”结构在写作中的应用，并举例说明。

3.解释“寓言”这一文学体裁的特点，并举例说明。

4.解释“词语的感情色彩”，并举例说明不同感情色彩的词语。

5.解释什么是“记叙文”，并简述其写作要点。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯的行为给人类带来了哪些启示？

2.思考《小英雄雨来》中，雨来的勇敢精神在现实生活中有哪些体现？

3.思考如何通过《猫》一文的学习，培养自己观察生活的能力？

4.思考《桂林山水》一文中，作者通过哪些手法让读者感受到桂林山水的美？

5.思考在学习语文的过程中，如何将所学知识运用到实际生活中？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合你所了解的传统文化，谈谈你对“孝道”的理解，并举例说明如何在生活中实践孝道。

2.针对当前社会上的“环保”问题，你认为作为一名小学生可以做哪些力所能及的事情？

3.请结合你的生活经验，谈谈如何通过阅读课外书籍来提高自己的语文素养。

4.请描述一次你参与的社会实践活动，并谈谈你从中学到了什么。

5.请以“我最尊敬的人”为题，写一篇短文，介绍这位人物的事迹，并谈谈你从他身上学到的品质。

一、选择题答案

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

1.杜甫

2.《山行》