中外历史纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 课外作业.pdfVIP

第2课诸侯纷争与变法运动

课外练习（时间25分钟，总分40分）

选择题（每题2分，共22分）

1．长江、黄河是中华民族的两条著名河流，长江流域和黄河流域很早就孕育着古老的文化，

如图所示。下列选项对其解读正确的是（）

A．不同地域文化呼吁思想文化的大一统B．中华文化发展呈现多元一体的特征

C．齐鲁文化圈是当时全国思想的核心区D．文化地域性导致这一时期政治分裂

2．公元前513年，晋国的赵鞅、荀寅率军在汝水岸边筑城，向百姓征收铁赋，用于铸鼎并

在上面书写《刑书》。据此可知，当时（）

A．兼并战争时有发生B．冶铁业得到一定发展

C．农业生产使用铁器D．晋国最早颁布成文法

3．《史记·苏秦列传》载：“临淄之途，车毂（gǔ）击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，

挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”该景象的出现根源于（）

A．铁犁牛耕的使用B．商鞅变法的推动

C．礼乐制度的崩溃D．华夏认同的形成

4．孔子希望建立“天下有道”的社会，孟子希望建立“王道乐土”，老子说“以道佐人主

者，不以兵强天下”。他们所说的“道”是（）

A．建立理想社会的规则B．追求平等和谐的共同标准

C．加强道德修养的规范D．顺应社会发展的自然法则

5．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回

礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随

时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了（）

A．士人为诸侯国所重用B．士人轻视功名利禄

C．诸侯国内部等级森严D．忠君思想已经形成

6．春秋战国时期，儒法两家进行了长期的“德刑”之争和“礼法”之争，而最终在战国终

世之际，法家的“刑法”思想占居了治国理念的主导地位。这一结果（）

A．顺应了当时政治形势的需要B．促进了古代法律体系的成熟

C．反映了法治观念已深入人心D．导致了社会矛盾的日趋激化

7．春秋战国时期，出现了商人参与政治，出将入相的现象，如管仲有身为齐相的权势，子

贡有与诸侯“分庭抗礼”的礼遇，乌氏保有位比封君的地位。这反映了（）

A．商人阶层壮大瓦解宗法体系B．专制王权形成依赖商业发展

C．经济发展冲击传统等级秩序D．农商并重思想得到广泛认可

8．刘向《战国策》书录》中载“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，

下无方伯。力功争强，胜者为右。”材料意在说明（）

A．礼乐制度渐趋完备B．礼乐征伐自天子出

C．“天下共主”局面丧失D．各国纷争华夏认同

9.西周时期，戎狄主要居于周朝西北部边境地带。春秋时期，戎狄中有不少分支已逐步分散

地进入中原，与各诸侯国杂居，填充了各国之间的很多空地。这一变化（）

A．延缓了先秦宗法制度的衰落B．模糊了牧区与农耕区的界线

C．激化了中原地区的人地矛盾D．促进了夷夏之间的民族交融

10．杨向奎先生在《宗周社会与礼乐文明》中指出：“没有周公就不会有传世的礼乐文明，

没有周公就没有儒家的历史渊源；没有儒家，中国传统的文明就可能是另一种精神状态。”

作者旨在说明（）

A．周