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2018英语专四语法词汇题及完形填空得分技巧

2018专四语法词汇题即专四语言知识题，题目中约50%是词汇、

词组和短语用法题，其余为语法和句法题。样题中有5道题是找同义

词，题目中约50%为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。该

项目检验考生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。项

目要求考生能灵活运用教学大纲所规定的一至四级语法内容，并且能熟

练掌握教学大纲中规定的基础阶段认知词汇(55006000)，并且能正确、

熟练地运用其中的30004000个单词及其最基本的搭配。

?对大多数考生来说,语法与词汇部分(共20道选择题)的时间(10

分钟)是充裕的，因此，虽然考生仍需保持一定的速度,但大可不必慌

乱焦急，完全有时间仔细审题，慎重答题。

?考生在审题过程中，应该有意识地领会题目的意图，努力做到

知己知彼，百战不殆。这一点在迎考复习时也尤为重要。比如看到下题

时，考生首先就应该判断出本题测试的语法点是比较级中的省略、替

代问题。

?WesternNebraskagenerallyreceiveslesssnowthan_______eastern

Nebraska.

?A.inB.itreceivesinC.doesD.itdoesin

?部分词汇试题通常是以认知词汇的形式，要求词汇辨义。例如:

?Withhundredsofworksleftbehind,Picassoisregardedasa

very_______artist.

?A.profoundB.productiveC.prosperousD.plentiful

?而其他一些词汇体则通常要求掌握其用法和搭配关系，并区分

近义词。例如:

?Whentherewasashort_______intheconversation,Iaskedifanyone

wouldlikeanythingtodrink.

?A.blankB.spaceC.pauseD.wait

?考生应当注意经常出现的词缀，以便举一反三，在大纲所规定的

词汇基础上，识别和运用更多单词。

?词汇和语法是不可分割的两部分，词汇能力也是语法能力的一部

分，它们涉及的遣词和造句两者不可缺。例如，我们既可以认为下题

测试的是词汇deprive的用法，也可以认为测试的是语法点介词。

?Hewasdeprived_______hissightintheaccident.

?A.ofB.aC.fromD.against

?考生既不可以脱离词汇进行空泛的句法结构学习，也切不可以为

有了一定的词汇量，就一定能够清楚表达意思了。考生可以通过大量的

阅读，增加词汇量和语法的感性知识，但也必须辅之以必要的语法理

论，获得相当的理性知识。在同时拥有感性和理性知识的基础上，才有

可能形成正确的语言直觉。目前，国内语法教学的权威着作应当数上海

外语教育出版社出版的章振邦等先生编着的《新编英语语法教程》，以

及系列配套的《新编英语语法》，考生可以参阅。本部分试题以正式书

面语语法为规范，因而许多虽见应用但不正规的形式是作为干扰项存

在的。考生必须有清晰的文体意识，严格区分口语语法和正式书面语语

法，区分非标准英语语法和标准英语语法。要侧重正规语法的学习，重

视语言的规范性，不能仅仅满足于交际内容的初步表达。

?不论语法还是词汇部分都要注重知识结构掌握的灵活性，不可以

偏概全，只知其一不知其二。以suggest为例，如作建议解释时，其后

确应使用虚拟语气或should，然而作显示，暗示解释时，其后却应使用

陈述语气。例如，Her_______expressionsuggestedthatshewasangry。

要灵活处理每一道考题，切不可死搬硬套条条框框。这种灵活性当然要

建立在全面掌握知识的基础上。而就命题来看，历年试题的面也是尽可

能广泛的，不仅是词汇，语法点也是少有重复的。这更对考生提出了较

高的要求。

?具体说来，根据历年的考试结果数据分析，部分词汇和以下几个

语法点是考生的薄弱环节，失分较多，希望予以足够的重视:动词的时

体态式，比较结构，关系词以及多词动词等等。例如:

?Thiscompanyhasnowintroducedapolicy_______payrisesare

relatedtoperformanceatwork.

?A.whichB.whereC.whetheD.what

?Halfthe